Unit 2 The cows are drinking water.优秀教学设计

“自主合作探究”课堂教学设计

课题名称：Module3 Unit 2 The cows are drinking water.

年级

六年级

课前思考：

学习目标：1、能够运用现在进行时进行简单的书信交流

2、能听懂、理解课文的大致内容，能回答教师的问题。

3、培育用英语进行交流的习惯。

学习重难点：

词汇:cow

blow

rabbit

lovely

句型：What are

you

doing ?

教学难点：掌握现在进行时的特殊疑问句 What do you want to drink? 学习方法：小组合作，交流，讨论的方法

教具、学具：图片，班班通，

单词卡片

一、导入新课，自学指导

二次

一、热身导入

备课

教

课件出示动物图片,让学生比赛说英语单词.看谁说的

多。

二、自主学习，合作探究（组内为主，组间辅助）

学

1、情景呈现

播放活动

1录音，学生跟读。

2、自主学习

过

A、播放活动2录音

B、读课文，划出书信中含有现在进行时的句子

3、合作学习

（1）出示课文图片，说说图中有哪些动物? （2）用现在进行程

时说说图中的动物在做什么？

如：

The

cows

are

drinking

water.

4.师生问答

What are Simon and Daming playing ?

They are playing hide-and-seek.

What are the cows drinking?

Theyare drinking water.

What are the birds doing ?

They are singing. What are the ducks doing ?

They are swimming.

What are the rabbits doing ? They’re jumping.

三、反馈展示，质疑释疑（全班交流展示、质疑）

1.反馈展示

执教人

执教时间

1、跟录音读课文

2、自己模仿读

3、出示关键词语，让学生复述书信内容，帮助背诵

We

,sun

,cows

,birds , ducks,

rabbits,

Simon and I

2.质疑释疑

1、根据所给图片，完成活动3的短文填空

2.播放录音，看填的是否正确

四、精讲提升，拓展延伸

教师讲解本节课重难点

词汇:cow

blow

rabbit

lovely

句型：What are

you

doing ?

教学难点：掌握现在进行时的特殊疑问句 What do you want to drink?

课

堂

检

测

教

学

反

思

平等乡 教案集