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《小小少年》教学设计教学目标:1、通过演唱歌曲《小小少年》,培养学生乐观、向上的心态。2、学习附点八分音符、弱起节奏,初步感受其节奏特点。3、能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。教学重点:用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。教学难点:准确掌握附点八分音符,学习弱起的节奏。教具准备:课件、多媒体

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演唱 小小少年第一课时导学案

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演唱 小小少年第一课时导学案

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关键词:演唱 小小少年第一课时导学案

正文

《小小少年》教学设计

教学目标:

1、通过演唱歌曲《小小少年》,培养学生乐观、向上的心态。

2、学习附点八分音符、弱起节奏,初步感受其节奏特点。

3、能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。

教学重点:用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。

教学难点:准确掌握附点八分音符,学习弱起的节奏。

教具准备:

课件

、多媒体、电子琴。

教学过程:

1、谈话导入

师:同学们,你们喜欢看电影吗?你们觉得有音乐背景的电影和没有音乐背景的电影?哪种看了效果更好?为什么呢?(生自由发言)

师总结:影视音乐使影视作品变得更加生动、富有感染力,成为影视综合艺术中不可或缺的组成部分。今天,我们来认识影视作品中的同龄人:《小小少年》

2、简介歌曲。

歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌,这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友,他非常的聪明,还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智,拯救了父亲。

3、初听歌曲

欣赏电影插曲《小小少年》,并能说出歌曲的情绪。

4、请同学朗读歌词。

5、再次聆听歌曲《小小少年》。说说歌曲有几部分组成。

6、学习附点八分音符

(1)看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢?用笔画出来。

(2)听一听老师范唱与歌曲范唱的区别,哪种唱法好?(教师把附点音符改成八分音符来唱)

(3)师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。

得出结论:附点八分音符是在八分音符的基础上,延长八音符的一半。

6、分段学习歌曲。跟琴学唱曲谱,感受歌曲的弱起节奏。

7、演唱歌曲

(1)分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮的声音,饱满的气息来演唱这首歌。

(2)能够用身体部位为歌曲打节拍,进行伴奏。

8、音乐小竞赛

9、交流讨论:随着我们一天天的长大,各种各样的烦恼会越来越多,谁来说一说自己的烦恼?又是怎么样克服的呢?(生自由发言)

9、师总结语:在《小小少年》中小主人公遇到了不少的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者!

10、课后作业:回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听,并和家人一起观看电影《英俊少年》。

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