10.国旗，我向您敬礼第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《国旗，我向您敬礼》教学设计活动目标：1、认识国旗，知道国旗代表一个国家的尊严。2、懂得能够担当升旗手的任务是光荣、骄傲、自豪的；懂得做一名升旗手要为集体做贡献，要心中有他人，人人争做升旗手。3、尊敬、热爱国旗。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入：引导学生说出国旗的样子，同时课件出示国旗图片二、

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所属课文：10.国旗，我向您敬礼

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2018-05-17 09:45:00

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学校：本溪市平山区民生小学

10.国旗，我向您敬礼第一课时教学实录

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关键词：10.国旗，我向您敬礼第一课时教学实录

正文

《

国旗，我向您敬礼》教学设计

活动目标：

1、认识国旗，知道国旗代表一个国家的尊严。

2、懂得能够担当升旗手的任务是光荣、骄傲、自豪的；懂得做一名升旗手要为集体做贡献，要心中有他人，人人争做升旗手。

3、尊敬、热爱国旗。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、导入：

引导学生说出国旗的样子，同时课件出示国旗图片

二、新授：

1、提问学生说出在哪些地方见过国旗？

生回答

师小结，同时板书

2、说说什么时候升国旗？升国旗时应该怎么做？

生回答

生：应该立正站好，要敬礼，还要唱国歌……

3、看一段为国争光升国旗视频，说出感受

生说出自己的感受

师小结

4、小组讨论：你想了解关于国旗的哪些知识？学生汇报

大屏幕出示问题：

a、国旗为什么是红色的？

b、五颗星星代表了什么？

c、国旗是谁设计的？

d、第一面五星红旗由谁升起来的呢？

学生解答，教师补充

三、活动体验：

师：同学们，每个星期一我们学校都要升国旗，能当上一名升旗手是多么光荣呀！你想当一名升旗手吗？

师：你们知道什么样的人才能做升旗手吗？

生回答

师：你认为我们班谁可以当升旗手？为什么？

生评选出班级中的升旗手，并说出理由

模拟升旗：课件出示升旗的场面，学生面对国旗敬礼、唱国歌。

师：今天，我们一起认识了国旗，并且了解了一些国旗的相关知识，你想把国旗的样子牢牢记在心里吗，现在我们就一起动手来画画国旗吧。

关于本教案的常见问题

Q：10.国旗，我向您敬礼第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.国旗，我向您敬礼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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