卖报歌PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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卖报歌一、教材分析《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点。这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容。歌曲为F宫调式，四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形

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所属课文：卖报歌

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2018-04-25 07:53:00

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学校：韶关市曲江区城南小学

卖报歌PPT专用教学设计内容

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2018-04-25 07:53:00

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卖报歌

一、教材分析

《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点。这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容。

歌曲为F宫调式，四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理：第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达了报童内心的凄苦；第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。

二、教学目的

1．

通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。

2．

认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。

3．

介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。

三、教学重点

通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。

四、教学难点

（1）感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象。

（2）前八后十六节奏的正确演唱。

五、教学准备

多媒体课件钢琴打击乐器（沙锤、三角铁）

六、教学过程

（一）组织教学

师生问好。

（二）发声练习

1=F

2/4

‖

Lu lu

（三）简介聂耳

1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里会出现怎样的画面呢？

通过国歌引出曲作者聂耳。

2、简介聂耳：出示聂耳画像

给同学们讲聂耳叔叔的事迹及卖报歌的创作的故事。

（四）学唱《卖报歌》

1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）

2、简介报童“小毛头”

3、分小组用柯达伊手势辅助识谱，引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）

4、小组展示

5、小组接龙

6、画出旋律的图谱，分析乐句

7、代入歌词

8、教师范唱

9、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。（五）创编表演

1、用音乐讲故事

2、为歌曲加打击乐器或声势伴奏

（六）课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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