16 运动场上教学目标设计｜教案在线预览

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广西版三年级下册美术课《运动场上》教案靖西市实验小学严婧萍教学重点：通过创作，使学生进一步掌握人物动态画法，学会运用绘画形式表现运动中的人。教学难点：如何描绘运动场上人物的各种动态。工具材料准备：教师教学准备：有关体育运动的录像资料或图片资料。学生学习准备：彩色笔、油画棒、铅笔、橡皮等。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 运动场上

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2018-05-29 17:51:00

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学校：靖西市实验小学

16 运动场上教学目标设计

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关键词：16 运动场上教学目标设计

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广西版三年级下册美术课《运动场上》教案

靖西市实验小学严婧萍

教学重点：通过创作，使学生进一步掌握人物动态画法，学会运用绘画形式表现运动中的人。

教学难点：如何描绘运动场上人物的各种动态。

工具材料准备：

教师教学准备：有关体育运动的录像资料或图片资料。

学生学习准备：彩色笔、油画棒、铅笔、橡皮等。

教学过程：

一、激趣导入

1、教师：同学们都比较喜欢上体育课，你知道哪些体育运动呢？

2、游戏：猜运动项目。

教师：看得出大家都非常的喜欢运动，在上新课前我们一起来玩个游戏----猜运动项目。通过摆出动作，你能猜出是什么运动项目吗？请学生做几个特征明显的运动项目的动作，说出运动项目名称，活跃课堂气氛。

交流感受。

教师：同学们都参加过学校的运动会吗？你最喜欢的是哪个项目？除了这些常见的项目，你们还知道哪些体育运动呢？学生自由交流。教师引导学生回忆运动会上比赛的项目和情景。

欣赏作品。（课件或图片）

教师出示有关人物运动的录像（图片），让学生感受运动的美，激起创作的欲望。引导学生分析运动中人物的动作、表情、服饰以及环境。

二、探究、思考。

教师：谁能模仿他们的动作？仔细观察，人在运动的时候身体什么部位发生了变化？有什么规律？教师出示并讲解人物基本动态图。

三、体验、尝试。

学生以个人或小组合作的形式创作一幅运动场上的画。教师鼓励学生互做“模特”，摆姿势，做动作，以掌握动作要点，直观感受动态的变化规律。

学生小组讨论要表现哪个运动项目比赛的场面。

学生动手画一画体育比赛的场面。

四、展示、评价。

展示学生个人或小组合作的作品，师生互评。

五、小结。

今天，同学们用绘画的形式表现了运动场上生动、激烈的场面，真了不起。老师觉得大家的作品都很有创意，希望今后继续努力，创作出更多更好的作品！

关于本教案的常见问题

Q：16 运动场上教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 运动场上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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