资料摘要
学习目标:•1.了解作者及本篇文章的文体。•2.学习作者托物言志的写作手法。•3.体会作者不慕名利、洁身自好的高尚情操作者简介:•周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪
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- 所属课文:一三 爱莲说
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- 学校:赞皇县第二中学
一三 爱莲说名师教学设计1
未知
摘要:暂无摘要
关键词:一三 爱莲说名师教学设计1
正文
学习目标:
•
1.了解作者及本篇文章的文体。
•
2.学习作者托物言志的写作手法。
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3.体会作者不慕名利、洁身自好的高尚情操
作者简介:
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周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。
原文
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水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
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予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
划分节奏
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水陆/草木/之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独/爱菊。自李唐来,世人/甚爱牡丹。予/独爱莲/之/出淤泥/而不染,濯/清涟/而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭/净植,可远观/而不可亵玩焉。
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予谓/菊,花之/隐逸者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎/众矣。
文本翻译
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水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲,莲从淤积的污泥里长出来,却不受沾染;在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚;它的茎内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节的;香气远播,越发清芬;笔直的洁净的立在那里,(人们)可以在远处观赏(莲花)却不能贴近去玩弄啊。
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我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉,对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了!
自主讨论
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要求:小组成员合作交流,每位同学
都要在组内发言,时间为8分钟,最后选出一位代表发言
1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么?
答:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
2、作者分别从哪些方面描写莲花的?
是从生长环境方面来写的
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是从体态香气方面来写的
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是从风度气质方面来写的
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总结:
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作者赞美莲的优美的形象和高贵品质,说明自己洁身自好的品格,抒
发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。
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