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第9课 中国人失掉自信力了吗（教学设计）一、素质教育目标（一)知识教学点1．语言的感情色彩2．掌握驳论文的文体知识 ．(二)能力调练点能用道理说服别人。(三)德育渗透点培养学生的自信力，增强爱国主义精神。(四)美育渗透点 ’感受“中国脊梁”的传统美德。 二、学法引导讲授法、讨论法三
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9 中国人失掉自信力了吗第二课时 公开课
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关键词：9 中国人失掉自信力了吗第二课时 公开课
正文
第9课 中国人失掉自信力了吗（教学设计）
一、素质教育目标
（一)知识教学点
1．语言的感情色彩
2．掌握驳论文的文体知识 ．
(二)能力调练点
能用道理说服别人。
(三)德育渗透点
培养学生的自信力，增强爱国主义精神。
(四)美育渗透点 ’
感受“中国脊梁”的传统美德。 二、学法引导
讲授法、讨论法
三、重点、难点、疑点及解决办法
1．重点：文章的驳论方式——驳论证 2．难点
为什么本文从反驳对方的论证，即指出其论据不能证明其论点为“突破口”? 3．疑点
有人慨叹“中国人失掉自信力了”中的“中国人”实质指什么人?什么样的人才能算真正的中国人? 4．解决办法
可采用列图表的方式帮助学生理清文章思路。
四、课时安排。
2课时
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