13 养小鸡教学设计第二课时
13 养小鸡教学设计第二课时
未知
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关键词：13 养小鸡教学设计第二课时
正文
《13. 养小鸡》教案
教学目标
一、知识与技能
1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。
2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。
3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。
二、过程与方法
1、能根据自己制定的饲养计划，设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。
2、能提出2~3个在养小鸡的过程中要研究的问题。
三、情感态度与价值观
1、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。
2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果。
3、通过饲养小动物，加深对动物的爱心。
教学重点
如何指导学生制定研究计划。
教学难点
如何指导学生制定研究计划。
教学准备
记录表。
教学过程
（一）导入新课：
1、谈话：我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？
2、师：哪些同学养过小动物呢？有什么经验和体会？
3、学生汇报，并进行记录。
4、讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程中发生哪些变化？
（二）学习新课：
1、制定养小动物的计划。
（1）师：我们有这么多的同学饲养过小动物，自己也有了一定的经验，那么现在你是否愿意再体验一下科学饲养的乐趣呢？（板书课题）
（2）查找资料或向有经验的人请教，制定饲养小动物的计划。
（3）小组成员进行分工，并坚持长期的观察和记录。
2、制作小动物的生长情况记录图表。
（1）师：要想养好小动物，我们需要做好哪些准备工作呢？
（2）学生确定观察重点和小动物生长情况记录图表。
（3）各小组汇报制定结果。
3、制定研究计划。
（1）师：关于小动物生长过程中的变化，想研究什么？
（2）学生分组讨论。
（3）各组学生对各组的研究报告进行交流。
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 15:42:00
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作者信息
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来自：学校：复兴区康庄乡北李庄学校
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