Unit 10 Can you sing and dance?公开课参赛课教案

Unit 10

Can you sing and dance ? 义县七里河小学——李佳佳

Teaching aims :

1、

知识目标：学会运用“Can you …”询问他人的技能，并会用Yes,I can .或No，Ican’t.做出回应。

2、

能力目标：听懂、会说、认读正确书写sing,dance,read,write,Englisg,并能在真实语境中询问他人的技能，且学会如何回答。

3、

情感目标：培养学生仔细的观察能力。

Teaching Tools: screen. Key points: 理解Let’s sing 中动词短语的含义。

Difficult points:

学会运用“Can you … ?”询问他人的技能，并会用“Yes , I can. 或No , I can’t .”做出回应。

答. Teaching process: Step I : Warming up

Chant

Step II:Presentation and practice

1、New wors and sentences

sing: Look at the screen，

演示幻灯片，出示小女孩和汤姆猫的图片，教师对图片进行提问，教学——sing，多读几遍，再展示汤姆猫跳舞的视频，引导学生说sing就是跳舞的意思，教师再对单词再次进行教学，用游戏进行，并找学生上前面来演示sing。

师说Can you sing ?学生用Yes , I can. 或No , I can’t .”做出回应。再引导学生说或Can you sing?层次性操练。Ask and answer. read，speak：Look at the screen，

演示幻灯片，出示小女孩和汤姆猫的图片，教师对图片进行提问，教学——read，多读几遍，再出示汤姆猫，教学——read，多读几遍，引导学生说read和speak的意思，教师再对单词再次进行教学，用游戏进行，并找学生上前面来演示read和speak。

师说Can you… ?学生用Yes , I can. 或No , I can’t .”做出回应。再引导学生说或Can you …?层次性操练。Ask and answer. dance：Look at the screen，

演示幻灯片，直接展示汤姆猫跳舞的视频，问学生汤姆猫在做什么——跳舞，教师教学——dance，多读几遍，再展示汤姆猫跳舞的视频，引导学生说dance就是跳舞的意思，教师再对单词再次进行教学，用游戏进行，并找学生上前面来演示dance。

师说Can you dance ?学生用Yes , I can. 或No , I can’t .”做出回应。再引导学生说或Can youdance?层次性操练。Ask and answer. write: Look at the screen，

演示幻灯片，出示小女孩和汤姆猫的图片，教师对图片进行提问，教学——write，多读几遍，再展示汤姆猫跳舞的视频，引导学生说write就是跳舞的意思，教师再对单词再次进行教学，用游戏进行，并找学生上前面来演示write。

师说Can youwrite ?学生用Yes , I can. 或No , I can’t .”做出回应。再引导学生说或Can you write?层次性操练。Ask and answer. 2、出示幻灯品，做练习题。

3、Look at the screen，What are they talking?Listen to the tape,then answer the questions.学生先回答老师提出的问题，然后找学生描述这幅图的内容。

Open the books,turn to page53. Please Read the dialogue , practice in pairs and then act do the dialogue . Step Ⅳ: Summary and homework.

Class is over.