Unit 10 Can you sing and dance?优质课一等奖教案

Unit 10 Can you sing and dance ? 第一课时

教学目标：

1、

能听懂、会说本单元Listen and say中的内容，并能在实际情景中运用。

2、

能正确书写四线格中的句子Can you sing and dance ? Yes I can .和单词sing , dance , read ,write , speak . 3、

能够利用本单元核心语言介绍自己并询问他人的有关能力，并能对他人的询问，根据实际情况做出回答。

4、

知道元音字母Oo在单词中的发音,能读出例词。

5、

能够与小组合作完成Game time的游戏活动。

6、

学会询问了解其他同学会做的事，从而增进对同学的了解，加强友谊，学会和别人交朋友。

教学重点、难点

重点：能正确书写四线格中的句子Can you sing and dance ? Yes I can . 难点：四会句子的书写。

课前准备：课件，图片

教学过程：

一、

热身复习：

1、师生问候。

2、Say a chant :师生按照节奏拍手说上一单元中的chant。

3、请同学表演Mankey King 和Funny 的小对话。教师给予点评，以

表扬和鼓励为主，可以设置不同的奖项，如最佳表演奖、语言奖、创意奖等。

二、任务导入及呈现

1、教师请一位学生提问教师：What can you do ? 教师回答：I can speak English .将speak English写在黑板上，领学生反复朗读。

2、教师再问另一个学生Can you sing and dance ? 教师用动作帮助学生理解这两个词的意思。然后领读单词，并把这句话写在黑板上。

3、教师向学生介绍：Today ,I bring a new friend here .He is a robot .然后出示robot 的图片，贴在黑板上，并板书robot,领读这个单词，教师戴上机器人的饰说：Hello ,I’m robot . I’m from China . Nice to meet you .教师再对Robot 说：Welcome to our class .请学生用Hello ,Robot!向机器人问好。

4、教师出示PPT说Let’s find out what Robot can do .然后请学生回答What Robot can do ?提醒学生注意听关键词，并用自己的方法做笔记。5、待学生对课文熟悉后，教师引导学进行小组讨论，回答教师的问题：Can Robot sing and dance ?帮助学生回答Yes he can. 教师又问Can

he swim ? 引导学生回答No he can’t . 6、教师再次播放录音，学生跟读课文。

7、学习四会单词

8、学习Listen and read

9、练说绕口令

三、趣味操练

1、活动一Listen and do

活动二Game time

活动三猜句子

活动四我是复读机

四、巩固。

五、布置作业。

规范书写本课所学的核心词汇及核心语言。

和朋友进行背诵本课绕口令的比赛。