Unit 1 Do you like computer class?名师教学设计2

问题预设与温馨学习

Unit 1 授课

授课五年级

教学后记：教师作提示：

内容

第一课时

时间

班级

主备人

为参与者和指导

1.能听说读写读computer,class,English ,Chinese,math,easy,diffcult 。

2.能听懂会说Listen and say部分对话，能够语同学合作表演对话。

者，应多放手让

学习

3.掌握问句Do you like computer class?及其回答：Yes,I do.No,I don’t.

目标

4.能够听懂，学会字母ai的读音。

学生参与课堂教预设：怎样才能更好5.激发学生学习英语的兴趣。使学生克服胆怯心理。大胆开口说英语。 地掌握“用什么问，学习

掌握问句Do you like computer class?及其回答：Yes,I do.No,I 学习准学过程

用什么答？？”

重点

don’t.

备

学习

Math的发音

录音机。

难点

学习流程：

提示：强调again的读一．热身复习。

说说假期生活。。

音

二．任务导入及呈现

1.

教师出示三本书

：英语，数学，语文，然后问：What’s

this?引导学生说：It’s a Chinese/an English。由此强调学科首字母大写

引导核心单词。注意math中字母th 的发音。教师问学

生：This term we have a new subject.Do you know? difficult反义词easy 引导出copmuter calss,并让学生熟悉掌握。Computer is

Have a new subject difficult.理解含义，并出反义词easy. 2.

教师做动作：I like computer class.Do you like it? 引term学期

Nice to see you again=Nice to 导学生说出Yes,I do.No,I don’t. 3.

教师拿出英语书对学生们说：I like English.It’s fun. see you,too.

I don’t like math.It’s diffcult.用肢体语言理解fun。

4.在黑板上出示ai字母组合，病让学生找出以前的单词。总结出ai的发音规律。出示绕口令：A train is running through the plain in the

问题预设与温馨提示：

学习流程：

Rain.让学生们进行绕口令的比赛。

三．趣味操练。

活动一：Which is missing?教师拿出三本书:English book,Chinese book,math book. 活动二：传话游戏。前面说Do you like English?一个说：Yes,I do.No,I don’t. 活动三：绕口令比赛

四．巩固与拓展。

1.教师出示教学挂图，让学生一边看挂图一边跟录音机反复朗读对话。

2.听音跟读Listen and say 部分。

五．课后作业

1.完成活动用书中与课本内容有关的练习。

2听录音，跟读本课内容。

3.与同学合作表演。 教学后记：

使用人：

学校检查：