C多媒体教案及点评｜教案在线预览

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Unit5 My clothes C story time 一、教学目标1. 能够在图片的帮助下理解故事内容。2. 能够朗读并表演故事。3. 恰当运用故事中的语言，叙述怎样做一件体恤衫。4. 扩展学习句型:We are having a party at scool. Ho

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-07 19:13:00

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学校：临城县围场中心小学

C多媒体教案及点评

未知

2018-06-07 19:13:00

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关键词：C多媒体教案及点评

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Unit5 My clothes C story time 一、教学目标

1. 能够在图片的帮助下理解故事内容。

2. 能够朗读并表演故事。

3. 恰当运用故事中的语言，叙述怎样做一件体恤衫。

4. 扩展学习句型:We are having a party at scool. How do I look? 5. 培养学生节约资源的意识。

二、教学重点

学生能在语言、图片的帮助下读懂故事，并运用正确的语音语调朗读故事。

三、教学难点

学生表演故事并在实际情景中运用所学语言。

四、教学准备

PPT课件相关音频学生制作作品

五、教学过程

Step1:Warm-up 1.

Greeting with students. 2.

学生和老师一起跟唱歌曲《This old hat》

Step2:Revision 1.

再次走进服装店，复习关于服装的一些单词。 Words: hat shirt shorts socks sweater dress shoes jeans pants jacket coat skrit 2.

恰当运用句型表达。

Sentence: I like these/those……

复习名词的单复数形式。

Step3: Presentation 1.

学生听录音，回答问题，巩固文章大意

Question1:What will zoom wear for the party? Question2：How does zoom make the T-shirt? Step4: Practice 1.

学生分组读故事。

学生上台表演故事。

Step5: Extension 1.

四人一组，展示自己用报纸制作的衣服。(show time) 2.

看其他一些小朋友制作的衣服，感受节约的重要性。

Step6: Homework 1.Read the story loudly. 2.Make a new dress with the old things in your home. Step7: Blackboard Design Unit5 My clothes Part C Story time a special T-shirt

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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