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Unit 6 Shopping 教学目标1,创设真实的语言情景让学生能够听、说、认读:gloves ,scarfs, umbrella, sunglasses等四个单词。21世纪教育网版权所有2,能够在情景中运用句型Can I try on…?Size …,please. 请求试穿某件衣服并告知尺码

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C特级教师教学实录

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C特级教师教学实录

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Unit 6 Shopping 教学目标

1,创设真实的语言情景让学生能够听、说、认读:gloves ,scarfs, umbrella, sunglasses等四个单词。21世纪教育网版权所有

2,能够在情景中运用句型Can I try on…?Size …,please. 请求试穿某件衣服并告知尺码。21cnjy.com

3,能够在情景中正确运用句型How much is …?It’s ….问答某商品的价格。

4,能以得体的方式与人用英语交流。

重点: 1.创设真实的语言情景让学生能够听、说、认读:gloves ,scarfs, umbrella, sunglasses等四个单词。【来源:21·世纪·教育·网】

2.能够在情景中运用句型Can I try on…?Size …,please. 请求试穿某件衣服并告知尺码。21·世纪*教育网

3.能够在情景中正确运用句型How much is …?It’s ….问答某商品的价格。

难点: 能以得体的方式与人用英语交流。

教学过程

Step 1: Warm up \ Review

1. Greetings 2. Let’s do: Put on your shirt…

3. Review the words: shirt , hat, T- shirt…

1

Step 2: Presentation \ Practice

1. 从上一步引出单词sun+glasses=sunglasses

引导学生说The sunglasses are nice. 在句子中操练It’s sunny.

It’s hot.

Put on my sunglasses.

Cool! Cool! Cool! 2.T :It’s hot.We can wear sunglasses. We can put on the umbrella.引出生词。同上操练。

3. PPT出示一只手套图片,引出a glove .两只手套:two gloves

The gloves are _______.

4. We should wear gloves in winter. Winter is cold. We can also wear a scarf.引出生词scarf.

Scarf-scarves

在短文中操练scarf , gloves 5. 跟读本课录音。生生读

Step 3: Extension\Consolidation 1. PPT出示新学生词让学生读

2. 引出本课对话A:Can I help you?

B:The gloves are nice.

Can I try them on?

A: Sure. 3.Pair work:

Salesperson: Can I help you? John:

Yes, please.

2

The ______ is/are _____.

Can I try it/them on? Salesperson: Sure! Here you are. John:

Thank you. 让学生在真实情境中进行购物体验,注意区分单复数。

4. PPT出示贫困山区孩子的图片,让学生用句子

They need help. We can ____________.进行情感渗透。

Step4: Homework

3

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关于本教案的常见问题

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