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第1课时 简易方程复习

复习内容：列方程解应用题的练习 复习重点：

1、通过复习，使学生掌握列方程解应用题的方法，明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，恰当地选择解题方法。

2、培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。

3、养成善于思考总结的练习。

复习重点难点 分析应用题中数量关系的特点，恰当地选择解题方法。

复习过程

一、概念回顾。

1.什么叫做方程？等式与方程有什么区别和联系？什么叫做方程的解和解方程？

2.用字母表示数应该注意什么？

3.用方程解决问题的步骤是什么？

二、基本练习：

1.方程0.6X=3的解是（ ）

2.a与b的和的一半是（ ）。

3.梯形面积计算公式用字母表示是（ ），乘法结合律用字母表示是（ ）。

4.判断。

（1）a×b×8可以简写成ab8。

（2）x+5=4×5是方程。

（3）方程一定是等式。

（4）a的立方等于3个a相加。

（5）a÷b中，a、b可以是任何数。

5.解方程。

10.2－5X=2.2 3×1.5+6X =33 5.6X－3.8=1.8 3（X+5）=24 600÷（15－X）=200 X÷6－2.5=1.1 6.解决问题。

（1）一个三角形的高是6米，底是20米，求面积。（用公式计算。）

（2）妈妈有200元钱，是小红的4倍多20元，小红有多少元？

（3）爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？

（4）学校买10套课桌用500元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？

三、作业

第2课时 简易方程综合练习

复习内容：综合练习。

复习目标：

通过综合练习使学生进一步熟练地掌握本单元所学的知识，能综合运用所学的知识解决各种问题，从而巩固本单元所学的知识，进一步提高学生的各种能力和技能。

复习重点：会运用方程解决生活中的实际问题。

复习过程

一、基础知识填空。

1、a

读作：（ ），表示（ ）；2a表示（ ）。

22、c=a×4 省略称号可写成（ ）。

3、根据运算定律在括号中填上适当的数或字母。a+(2+c)=(

)+（ )+( ) a·b·c=( )·( · ) 3x+5x=( + ) ·( ) 4、方程100+x=250这样的解是( )。

5、省略乘号写出下面各式。 a×x=( ) x×x=( ) b×8=( ) b×1=( ) 6、、如果用v表示速度，t表示时间，s表示路程，我每分钟骑v米，5分钟骑（ ）米，a分钟骑（ ）米，如果每分钟行150米，时间是30分，路程是（ ）米。

7、判断下面的那些式子是方程，是方程的打“√”。

x+3.5=7( ) a×2<2.4( ) 3—1.4=2.6( ) 3÷b( ) 8—s=2( ) 6.2÷2>3( ) 4÷2=2( ) 2x+3y=9( ) 8、写出每个式子所表示的意义。

每套运动服a元，每双运动鞋b元，买4双运动鞋和3套运动服。

（1）、4b表示（ ）； （2）、3a表示（ ）；

（3）、a－b表示（ ）；

（4）、4b+3a表示（ ）。

9、选择正确答案的序号填在（ ）

（ ）叫解方程；（ ）叫方程的解；（ ）叫方程。

①含有未知数的等式。 ②使方程左右两边相等的未知数的值。 ③求方程解的过程。

二、解下列方程，最后两题要写出检验过程。

3.8+x=6.3

x—7.9=2.6

2.5x=14x÷3=1.2 3.4x—48=26.8 2x—97=34.2 42x+25x=134 13（x+5）=169 三、列方程解文字式题。

1、一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7， 2、比一个数的1.2倍少0.5的数是9.1，求这个数。

求这个数。

四、列方程解应用题

1、每盏路灯要装5个灯泡，这条街一共需要140个灯泡，这条街一共有多少盏路灯？ 2、一幅画的长是宽的2倍。做画框用了2.4米木条，这幅画的长、宽分别是多少？

3、我买了两套丛书，科学家丛书每本2.5元，发明家丛书每本3元，

两套丛书的本数相同，共花了27.5元，每套丛书各有多少本？

4、果园里共有桃树和李树360棵，桃树的棵数是李树的3倍，桃树和李树各有多少棵？

5、前年小英比爸爸少30岁，今年爸爸的岁数是小英的6倍，今年小英和爸爸各多少岁？

6、小华家和小英家距离1000米，两人同时从家中出发，相对而行，小英每

分钟走100米，经过4分钟两人相遇，小华每分钟走多少米？

7、某工厂去年创产值1500万元，比前年的2倍还多10万元，前年创产值多少万元？