Unit 4 I have a new friend公开课参赛课教案｜教案在线预览

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问题预设与温馨提示：问题预设：Is she…?Yes,she is. 温馨提示：一般疑问句答句的书写。学习内容学习目标学习重点学习难点授课授课张雪教学后记：Unit4 主备人第一课时时间班级四年级1.能听懂﹑会说Is she…?Yes, she is. No, she isn’t,并能够在实际情境中

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 I have a new friend

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2018-06-07 09:01:00

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学校：凌海市右卫满族镇中心小学

Unit 4 I have a new friend公开课参赛课教案

未知

2018-06-07 09:01:00

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关键词：Unit 4 I have a new frie…公开课参赛课教案

正文

问题预设与温馨提示：

问题预设：

Is she…?Yes,she is.

温馨提示：

一般疑问句答句的书写。

学习

内容

学习

目标

学习

重点

学习

难点

授课

授课张雪

教学后记：

Unit4

主备人

第一课时

时间

班级

四年级

能听懂﹑会说Is she…?Yes, she is. No, she isn’t,并能够在实际情境中运用。

能听懂﹑会说形容young, old, beautiful, thin, clever. 3.

能用所学单词和句子进行简单的会话交流。. 4.

能正确书写句子Is she…?Yes, she is. 5.

能与他人合作做Game time. 6.

能读懂Let’ act部分的对话，并能与其他同学合作表演。

掌握Is she…?Yes, she is. No, she isn’t的回答。

学习准备

句子的书写。

录音机，磁带

学习流程：

1.自读Learn to say部分，小组成员交流。

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。2.表演对话. 2.听录音，跟读对话。

二．

明确教学目标，把握重点

3.在小组长组织下读，掌握Is she…?Yes, she is. No, she isn’t的回答。

组长检查学习成果。

三．

组内合作，分工梳理收获

1.教师问：How old are you？引导学生说出I’m…

并和老师做比较

I’m 28.and you are 13.I’m old,引导出单词old 和

young.

问题预设与温馨提示：

学习流程：

3.拿出图片介绍：May I have a look？

4.分角色朗读对话。

1.分角色朗读对话。

教学后记：

领读单词帮准学生理解单词. 3.教师介绍自己的朋友，Look, her name is Helen. She 2.表演Let’s act.

is from UK.指着单词说Is it red？引导学生说出Yes,

is./ No, it isn’t.

1.找出颜色义词:red，4.反复领读和练习：What color is it ？基础上表演green，yellow ，

blue Let’ act. 2.表演Listen and say.

四．

展示交流成果

表演并创编Let’s act.

五．

达标反馈

六．拓展延伸

使用人：

学校检查：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 I have a new friend公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 I have a new friend》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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