资料摘要

纳米新星授课教师四年级二班王雪第二课时教学目标:1、了解纳米科技的广泛的应用前景;2、培养学生的信息收集与处理能力。3、激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学重点:了解纳米科技在生活中及各个领域给我们带来的好处。教学过程:一、新课导入:(一)教师抽读生字并展示课件(二)生齐读生字(三)温故知新教师引导学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:26 纳米新星
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
159
下载次数
0
更新时间
2025-11-17 15:47:36
来源学校
学校:重庆市合川区双槐镇黄土完全小学

26 纳米新星教案推荐

未知
2025-11-17 15:47:36
159
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

26 纳米新星教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:26 纳米新星教案推荐

正文

纳米新星

授课教师四年级二班王雪第二课时

教学目标:

1、了解纳米科技的广泛的应用前景;

2、培养学生的信息收集与处理能力。

3、激发学生爱科学、学科学的兴趣。

教学重点:了解纳米科技在生活中及各个领域给我们带来的好处。

教学过程:

一、新课导入:

(一)教师抽读生字并展示课件

(二)生齐读生字

(三)温故知新

教师引导学生复习上节课学习的内容,由此引出本节课的主要内容纳米的广泛应用前景(师生合作)

二、学习纳米科技广泛的应用前景

(一)学生默读课文,并思考课文中哪些段落是介绍纳米广泛的应用前景默读课文。

(二)生:3-6自然段

教师以第三自然段为例,导学第三自然段。并提出要求

用横线画出纳米科技可以运用在哪些方面

用波浪线画出纳米科技是如何应用在这些方面的

用双横线画出纳米科技应用在这些方面的结果

(三)分小组合作学习4——6自然段

在分组合作学习前教师提出要求,在相应的地方做好标记。

(四)课堂小组交流学习成果。

(五)教师小结

三、了解纳米科技在其他各个领域的应用学生分享收集到的信息

四、教师总结

五、板书设计

26纳米新星

应用领域环境自清洁材料健康制药

举例

存氢气做电池

涂上玻璃,墙壁

疾病监测,治疗

缓释,靶向技术制药

结果

解决污染

除污,消毒,

早知病,除病

治愈率高,减少损害

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2025-11-17 15:47:36
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 159
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_16040

来自:学校:重庆市合川区双槐镇黄土完全小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:26 纳米新星教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《26 纳米新星》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。