平年、闰年课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

认识年月日教学目标:1.结合熟悉的事物和生活经验,经历认识年、月、日的过程。2.认识年、月、日,了解它们之间的关系,知道平年和闰年。(重点、难点))3.体验年、月、日与日常生活的密切联系,养成自觉珍惜时间的良好习惯。教学时间:一课时教具准备:课件、实践答题卡教学过程:一、情景导入根据你的生活经验,说

资料类型：教学教案文档

所属课文：平年、闰年

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2018-04-28 08:27:00

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学校：柏乡县南马小学

平年、闰年课堂实录【1】

未知

2018-04-28 08:27:00

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关键词：平年、闰年课堂实录【1】

正文

认识年月日

教学目标:

1.结合熟悉的事物和生活经验,经历认识年、月、日的过程。

2.认识年、月、日,了解它们之间的关系,知道平年和闰年。(重点、难点))

3.体验年、月、日与日常生活的密切联系,养成自觉珍惜时间的良好习惯。

教学时间:一课时

教具准备:

课件、实践答题卡

教学过程:

一、情景导入

根据你的生活经验,说一说下面每件事需要经过多长时间。

生讨论回答

时分秒是时间单位,年月日是比时分秒表示时间更长的时间单位。

板书课题:年月日

二、探索新知

1、猜谜语

有个宝贝真稀奇,身穿三百多件衣,

每天都要脱一件,等到年底剩张皮。(日历)

2、看日历,长新知

数学小知识

地球绕太阳一圈是一年

月亮绕地球一圈是一月

地球自转一圈是一天

3、日历、年历中藏着许许多多的秘密,让我们一起去探索吧!

4、观察2012年,2013年的年历,你发现了什么。

生观察讨论完成实践一。

把大月涂成黄色,小月涂成蓝色。你发现了什么

我们把31天的月份叫大月,30天的叫小月,二月叫特殊月。

完成课堂实践答题卡。交流展示。

5、左拳记忆法、歌诀记忆法

一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

七前单月大,七后双月大。

6、轻松一刻大小月的由来

7、探索特殊月的奥秘

观察1980-2009年2月份天数表,你发现了什么?

讨论交流。拓展延伸平年和闰年的来历

观察1900年二月月历,这一年是闰年吗?

总结平年闰年的规律公历年份是4的倍数的,一般都是闰年,当公历年份是整百数时,必须是400的倍数的才是闰年。

猜闰年

完成实践三

三、学以致用

1、算一算:一年一共有多少天?

2、一年有几个月?()

3、每个月有几天?哪些月份是31天?哪些月份是30天?二月份有多少天?

31天的月份叫(),30天的月份叫()

一年有()个大月?()个小月?

二月呢

完成答题卡实践四

四、课堂小结

年月日顺口溜

一三五七八十腊三十一日永不差四六九冬三十天

只有二月二八九每逢四年闰一日一定要在二月加

宇宙无限,时间永恒,但对于我们来说,时间又是有限的,我们要珍惜时间

关于时间名言

•少壮不努力,老大徒伤悲。花有重开日,人无再少年。

•盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

•一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

关于本教案的常见问题

Q：平年、闰年课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平年、闰年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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平年、闰年课堂实录【1】