资料摘要
23、瑞恩的梦想教学设计教学目标:1、默读课文,了解瑞恩产生为非洲孩子捐献一口井的梦想的原因及其实现的过程,从中体会瑞恩的艰辛和坚持。2、体会冒号、分号、省略号的作用,以及完成实际运用。2、有感情地朗读课文,积累词语。教学过程:一、直接导入同学们,上节课我们已经学过这篇课文的一些内容,你们了解到了哪
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23 瑞恩的梦想ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:23 瑞恩的梦想ppt配套的教学设计及说课稿
正文
23、瑞恩的梦想教学设计
教学目标:
1、默读课文,了解瑞恩产生为非洲孩子捐献一口井的梦想的原因及其实现的过程,从中体会瑞恩的艰辛和坚持。
2、体会冒号、分号、省略号的作用,以及完成实际运用。
2、有感情地朗读课文,积累词语。
教学过程:
一、直接导入
同学们,上节课我们已经学过这篇课文的一些内容,你们了解到了哪些信息?二、新授
1、瑞恩的梦想是为非洲孩子捐一口井,那他的梦想是如何产生的呢?齐读第一段,勾画出相应的句子。
出示句子:孩子们没有玩具,没有足够的食物和药品,很多人甚至喝不上洁净的水,成千上万的人因为喝了受污染的水而病死。(学生汇报,自由朗读;看短片,自由发言;再读)
2、为了完成梦想,瑞恩是怎样做的?读第2自然段,勾画出相关语句,把表示动作的词语圈出来。(抽生汇报;板书)
出示句子:他在应承担的家务之外自己挣:哥哥和弟弟出去玩,他吸了两小时地毯,挣了2加元;全家去看电影,他留在家里擦玻璃,又赚到2加元;帮爷爷捡松果;帮邻居拾暴风雪后的树枝......
①体会语气,指导朗读。
①观察这个句子有哪些特殊的标点?(学生发现,理解)
②仿写(任务卡),体会标点的魅力。(学生完成,汇报)
瑞恩虽然已经完成了他的梦想,但他做的事却还没停止。他继续着:
,,;
,,;
; ......
三、总结
同学们,每个人都有梦想,瑞恩坚持不懈地完成了他的梦想,那你们的梦想是什么呢?
附板书:
23.瑞恩的梦想吸地毯擦玻璃捐一口井捡松果拾树枝 ......
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关于本教案的常见问题
Q:23 瑞恩的梦想ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《23 瑞恩的梦想》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。