第四节长江三角洲区域的内外联系ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

长江三角洲区域的内外联系教案一、教学目标（一）知识与技能目标：1.通过地图和相关资料，掌握长江三角洲区域的地理位置、范围、自然地理特征。2.通过地图和相关资料，了解长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的优势条件。3.通过地图和相关资料，知道常长江三角洲区域内外联系的优势条件，理解河流在区域发

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-06-30 21:38:00

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学校：马堡晓华民族学校

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt课件教学实录

未知

2019-06-30 21:38:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt课件教学实录

正文

长江三角洲区域的内外联系教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标：

1.通过地图和相关资料，掌握长江三角洲区域的地理位置、范围、自然地理特征。

2.通过地图和相关资料，了解长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的优势条件。

3.通过地图和相关资料，知道常长江三角洲区域内外联系的优势条件，理解河流在区域发展中的重要作用。

4.通过地图和相关资料，了解长江三角洲的三个核心，知道长江三角洲区域的两翼与核心的积极联系。

（二）过程与方法目标

初步掌握经济地图的阅读方法，掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法。

（三）情感态度与价值观目标

通过学习本节课内容,培养学生可持续发展的观念。

二、教学重点:长江地理位置范围及自然特征。

三、教学难点:学习长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联系。

四、教学过程

（一）设疑导入

我国径流面积最广,水流量最大的河流是那条? 过渡:那么有长江、钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原一长江三角洲,也是中国最大（二）走进新课

过渡:想必大家对长江这条河流很熟悉了,那么同学们是否对它所冲击下的三角洲是1.引导学生阅读教材图7-30,学生自主探究长江三角洲所含盖的范围。

学生分组讨论

教师明确

2.学生阅读教材,分析长江三角洲自然特征及人文特征

学生畅言

3.请学生阅读教材图7-30,完成活动内容。

过渡:通过学习本节课内容,我们了解了长江三角洲优越的自然条件,发达的工商业,并且经济实力雄厚,那么它为什么能成为中国经济实力最强的地区呢。

也就是说他有怎样的优势条件。

三、学习重点

1.长江三角洲经济发展有哪些优势条件?

请学生看教材回答

的河口三角洲,今天我们来学习长江三角洲区域的内外联系。

否了解呢?

2.长江三角洲在我国的经济地位怎么样?学生思考

四、拓展

1.请学生观察7-31，找出途中主要的交通干道及运河

2.阅读教材58页，完成活动内容。

五、小结

本节课重点学习了长江三角洲的地理位置，自然特征及经济发展的优势条件

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt课件教学实录