草虫的村落优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

13年上六年级语文下册总第44个教案11、草虫的村落教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句。2、理解课文内容，体会作者独特的感受。过程与方法3、通过朗读，体会作者如何观察、如何展开联想和想象，表达独特的感受的方法。情感态度价值观4、培养学生热爱大自然的思想感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：草虫的村落

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-15 00:07:00

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学校：桂阳县蓉峰完小

草虫的村落优秀教案说课稿

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关键词：草虫的村落优秀教案说课稿

正文

13年上六年级语文下册

总第44个教案

11、草虫的村落

教学目标：

知识与技能

1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句。

2、理解课文内容，体会作者独特的感受。

过程与方法

3、通过朗读，体会作者如何观察、如何展开联想和想象，表达独特的感受的方法。

情感态度价值观

4、培养学生热爱大自然的思想感情。

教学重点、难点：

重点：

体会作者用心观察大自然，用丰富的想象表达自己独特的感受的方法。

难点：

感受自然中的花鸟草虫、山川草木的生命与灵性。

课前准备：

多媒体课件

教学时间：

三课时

教学过程

第一课时

执教教师徐海欧

一、谈话导入。

1、同学们，你观察过虫子吗？你看过“草虫的村落”吗？ 2、《草虫的村落》一文通过奇特想象，描述草虫的村落有趣生活，表达作者热爱大自然，与大自然进行心灵对话，与大自然为友的情感。

13年上六年级语文下册

总第44个教案

二、初读课文，整体感知。

1、自读课文。

2、字词检查。

3、读写本课的生词。

三、梳理层次，整体把握。

1、自读课文，思考：“草虫的村落”在哪？你在那里看见了什么？

2、交流反馈。

3、再读课文思考：

（1）作者是怎样发现“草虫的村落”的？

（2） “草虫的村落”在作者看来是一个怎样的地方？面对“草虫的村落”，作者是怎样的态度、情感？

4、

交流讨论

四、总结回顾。

关于本教案的常见问题

Q：草虫的村落优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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草虫的村落优秀教案说课稿