1 小麻雀教案2｜教案在线预览

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车村小学2015-2016学年上学期教案（简案）班级五七科目语文课题1.《小麻雀》教师党宇乐学习目标： 1．学会本课要求会认、会写的“吟”“瑟”2个生字。 2．理解诗句的意思，想象诗句所描写的画面，体会诗人的思想感情。（重难点） 3．朗读、背诵、默写这三首古诗。（难点）

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 小麻雀

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2018-04-24 18:49:00

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学校：车村镇车村小学

1 小麻雀教案2

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关键词：1 小麻雀教案2

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车村小学2015-2016学年上学期教案（简案）班级五七科目语文课题1.《小麻雀》教师

党宇乐

学习目标：

1．学会本课要求会认、会写的“吟”“瑟”2个生字。

2．理解诗句的意思，想象诗句所描写的画面，体会诗人的思想感情。（重难点）

3．朗读、背诵、默写这三首古诗。（难点）

学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自学生字新词(提醒大家易读错的音和易写错的字；画出重要词和不理解的词，查出意思，标出来）

3、自读课文，难读的地方多读几遍，把课文读正确、流利，读出感情，然后挑重点段落展示朗读，评价。

4、用简练的语言概括课文的主要内容

5、默读课文，独立思考，解决以下问题：

1、默读课文，想一想：本文围绕小麻雀，主要写了一件什么事？

2、这是一对怎样的母子，你从文中哪些地方看出来的？

3、从文中的哪些细节描写中，你能感受到伟大的母爱？

4、读完这篇文章后，你懂得了什么道理？

三、展示点拨

1、展示字词（完成目标1）

①展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义；展示在认字过程中好的识字方法。②展示小组生字认读识记情况。

2、

展示课文朗读（完成目标2）

形式：抽每个小组的某一个代表本组。

评价标准：正确、流利、有感情。评价方式：师生共同评价。

③ 通过交流、小组代表展示。大家在读中感悟课文内容。（完成目标3）

四、拓展提高与总结评价：

1.选取生活中爸爸妈妈让你感动的事情，写一个小片段。

2.懂得做人不能自作聪明，不听劝告。要在生活的历练中成长。

五、检测反馈：

1、练习册1——6题，做完之后，教师指导互改。

2、练习册7题，做完之后，教师指导互改。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 小麻雀教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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