杨柳ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《杨柳》教学设计【教学目标】知识与技能：1、认识会写“昔、贱”2个生字，理解积累词语。2、有感情地朗读课文，了解作者喜爱杨柳的原因，感悟作者对杨柳的赞美之情，培养朗读、感悟、思维、想象、自学、合作、探索等能力。3、领悟课文在表达上的特点。过程与方法：引导学生朗读，在读中理解、感悟、想象，抓住重点关键

资料类型：教学教案文档

所属课文：杨柳

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2018-04-12 08:54:00

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学校：吉首大学师范学院附属小学

杨柳ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-12 08:54:00

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关键词：杨柳ppt配套教案板书设计

正文

《杨柳》教学设计

【教学目标】

知识与技能：

1、认识会写“昔、贱”2个生字，理解积累词语。

2、有感情地朗读课文，了解作者喜爱杨柳的原因，感悟作者对杨柳的赞美之情，培养朗读、感悟、思维、想象、自学、合作、探索等能力。

3、领悟课文在表达上的特点。

过程与方法：

引导学生朗读，在读中理解、感悟、想象，抓住重点关键句段让学生自学、合作探究。

情感态度与价值观：

感受作者描写的情景，感悟作者的情感，培养学生热爱自然的情感，学习自然和人特有的优秀品质。

【重点难点】

重点：朗读课文，了解作者喜爱杨柳的原因，体会作者情感。

难点：领会课文在表达上的特点。

【教法与学法】

教法：引导、指导、点拨。

学法:1、自学、合作探究。2、画、读、思、议。

【教学准备】

1、作者及杨柳图片、生字词和课文重点句段的课件。

2、搜集写杨柳的文章或诗歌。

【课时安排】

2课时

【教学步骤】

一、课前预习

1、读课文，想想课文主要讲什么。

2、把不懂的字词圈起来，查字典理解。

3、用“‖”给课文分段

二、课堂教学

第一课时

教学目标：

1、学会本课生字，理解字词。

2、初步了解课文内容，理清文章层次，在组里质疑问难。

教学重难点：

1、生字词的理解是重点。

2、理清层次是难点。

教具准备：

生字词课件、柳树图片

教学过程：

一、导入新课

同学们，春天到了，大地一片生机，树木都穿上了新的绿装，你们最喜欢春天的哪一种树？散文家丰子恺喜欢的一种树叫杨柳，今天

我们就来学习他写的美文：《杨柳》

二、整体感知

1、听老师朗读课文。

2、说说课文主要讲什么？

三、教学生字词

1、学生在小组里讨论预习中遇到的问题。

2、学生提出未解决的问题，老师帮助解决。

3、出示字词，学生提出不懂的，大家帮助解决。

4、齐读生字词及解释。

四、学生汇报分段情况

第一段（1、2）写“我”喜欢杨柳，觉得自己与杨柳有缘。

第二段（3—6）写“我”喜欢杨柳的种种原因。

五、齐读全文

六、作业

1、读拼音写词语

昔年

昔日

低贱

卑贱

下贱

2、写出下词的近义词、反义词。

昔年

(

)

(

)

贱(

) (

)

俯首

(

)(

) 3、给多音字注音

舍得

假如

宿舍

暑假

七、根据课堂总结

八、板书设计

杨柳

一、生字组词

昔

昔年

昔日

贱

卑贱

低贱

二、分段

关于本教案的常见问题

Q：杨柳ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《杨柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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