1吨有多重优秀说课稿是什么类型的资料？

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1吨有多重优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重优秀说课稿

正文

1吨有多重

教学目标:1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨有多重。

2.掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。

教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学难点:掌握“1吨=1000千克”,并你能进行简单的换算。

学情分析:

教具:课件,一桶水(5千克或者10千克),洗衣粉(1千克/袋)。教学过程:

一、导入:

上节课我们学习了质量单位千克和克,课下老师布置了作业,了解质量单位,你能把你了解到的信息和大家分享一下么?

两,斤,公斤,吨等这些都是我们生活中经常用到的。

吨也是一个质量单位。这节课我们就来认识“吨”。

(设计意图:通过学生自己亲身经历了解质量单位知识的过程,激发学生的学习兴趣,培养学生从多条途径学习知识的能力。)二、新授:

1.初步感受吨。

课件出示。

从刚才的图片中,能获得哪些数学信息?

同学们上节课带来的学具中有没有用“吨”作单位名称的?为什么?

吨一般用来表示很重,很大的物品,可以用字母“t”来表示。(设计意图:通过多媒体课件,让学生直观感受到用“吨”做单位的物品是很大,很重的,激发学生了解有关“吨”这个质量单位的兴趣。)

2.感受1吨有多重。

那么一吨到底有多重呢?

(1)课件出示:

1袋面粉50千克,20袋面粉是1000千克,就是1吨。

1桶汽油100千克,10桶汽油是1000千克,就是1吨。

说一说1吨给你的感受。

(2)老师这里有一袋洗衣粉,质量是1千克,1000袋这样的洗衣粉,质量是1000千克,就是1吨。

这里有一桶水,找几位同学分别上来拎一拎,说一说你的感受。这一桶水是10千克,有这样的100桶水,质量就是1000千克,就是1吨。

同学们都知道自己的体重,那把我们的体重都加起来看一看。和1吨比较一下。

1吨=1000千克。

说一说1吨给你的感受。

(3)课件出示。

1头牛的质量是500千克,()头牛的质量约是1吨。

1袋水泥质量是50千克,()袋水泥的质量是1吨。

老师的体重是120千克,()位像老师这样体重的人的质量是1吨。

说一说1吨给你的感受。

(设计意图:通过课件演示,实物想象等活动,感受1吨的概念,帮助学生建立1吨的概念。)

3.再次感受吨。

在生活中,在哪些地方你还见到过以“吨”做单位的物品呢?和同学说一说。

学生交流。

车的载重量,桥的载重,电梯的载重,轮船的吨位等

说一说你对吨有了什么认识。

(设计意图:把知识和学生已有的生活经验进行联系,帮助学生理解掌握吨的概念。)

三、练习:

1.填空。

2t=( )kg 4000kg=( )t

10t=( )kg 15000kg=( )t

2.课件出示,曹冲称象。

为什么这种办法可以称象?计算出大象的体重,说一说你的想法。

四、作业:

五、小结:

本节课你有什么收获?

板书设计

1吨有多重吨t 1

吨=1000千克1t=1000kg

资料摘要

1吨有多重优秀说课稿

1吨有多重优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

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Q：1吨有多重优秀说课稿是什么类型的资料？

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