夏日的海滩ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《夏日的海滩》一、教材简介：《夏日的海滩》是第六板块“美丽的夏天“中的首篇课文，这是一篇极具童趣的现代诗。它以优美的语言描写了夏日海滩美丽的景色，写出了孩子们在海滩上的愉快情形，抒发了对暑假生活的热爱。第一节以优美的语言描写了夏日海滩的魅力景色，也交代了作者观景的时间。第二节具体写孩子们在海滩上用沙

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所属课文：夏日的海滩

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2018-05-03 10:24:00

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学校：永吉县一拉溪镇中心小学校

夏日的海滩ppt专用说课稿内容

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《夏日的海滩》

一、教材简介：《夏日的海滩》是第六板块“美丽的夏天“中的首篇课文，这是一篇极具童趣的现代诗。它以优美的语言描写了夏日海滩美丽的景色，写出了孩子们在海滩上的愉快情形，抒发了对暑假生活的热爱。第一节以优美的语言描写了夏日海滩的魅力景色，也交代了作者观景的时间。第二节具体写孩子们在海滩上用沙堆出一座座乐园的愉快情形。掘、堆、拾、造，四个动词用得生动、传神。最后一节用两个“多么”抒发了对暑假生活的热爱。

二、教学目标： 1. 会写2个生字，有感情地朗读诗歌，理解诗句意思。 2. 展开想象的翅膀，续写快乐，续写美好。

3. 积累优美词汇，体会诗歌情感。

教学重点：结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色。

教学难点：感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。

三、教学过程：

（一）激励导入：

今天老师给大家带来了海滩上的礼物，能够出色完成任务的同学就会获得老师带来的小贝壳。同学们有信心完成任务吗？

出示学习目标：

复习字词：屈服挖掘暑假坚固制造掘土堆放深造海滩城墙凉亭假山（二）朗读全诗，初知大意

请同学们闭上眼睛，一边倾听老师读的诗歌，一边想象诗中出现的景象。一会找人汇报

（三）深度学文

过渡：诗中的作者也看到了美丽的景色，同时把他的所见所感融入到了诗歌中。下面请同学们自读第一小节，思考作者眼中的美景有什么？

板书：天广海蓝金黄的沙滩

朗读指导：在读这一小节时应带着怎样的情感？

自读第2小节，思考小朋友们在沙滩上，玩了什么？用精炼的语言来概括。

板书：掘小河堆城墙拾贝壳造房子凉亭假山

这四个短语都有什么共同的特点？都有动词

那么你能换一个意思相同的词语来替换它，同时不改变句子的原意吗？

指生换词。介绍换词理解词语意思的方法是好的学习方法。

海滩上还会有怎样的游戏活动？请同学们说一说

老师出示图片，仿照第二小节的语句，介绍游戏活动。如：踩脚印——踩（）的脚印

想象你如果是其中的一员，你的心情如何？应该带着怎样的心情朗读这一小节？小组朗读。

作者眼里是如何看待沙滩这一地方的？请一名同学朗读课文。

沙滩是——乐园

什么是乐园？是快乐的地方。作者用了两个重复的词语来表达他在沙滩度过的时光是非常快乐的。是那两句话？

朗读指导两个“多么”增强语气，使同学们读出快乐的心情，体会作者抒发的情感。

全班朗读诗歌

最后利用五分钟的时间指导书写两个生字。

我适当放手，老师范写一个生字“造”，后让学生当小老师试着范写“固”。

关于本教案的常见问题

Q：夏日的海滩ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夏日的海滩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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