2.1.4 平面与平面之间的位置关系第二课时教案｜教案在线预览

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平面与平面之间的位置关系教学设计：（一）教学目标和重难点：1.平面与平面的位置关系；2. 位置关系用图形语言、符号语言如何表示；3. 长方体作为模型研究空间问题的重要性（二）教学方法及手段：1. 探究式、引导式、小组合作式；2.. 利用PPT，图形直观；（三）教学过程：复习引入：1.空间直线的位置关

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所属课文：2.1.4 平面与平面之间的位置关系

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2019-06-28 17:02:00

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学校：荣昌县永荣中学

2.1.4 平面与平面之间的位置关系第二课时教案

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关键词：2.1.4 平面与平面之…第二课时教案

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平面与平面之间的位置关系

教学设计：

（一）教学目标和重难点：

1.平面与平面的位置关系；

2. 位置关系用图形语言、符号语言如何表示；

3. 长方体作为模型研究空间问题的重要性

（二）教学方法及手段：

1. 探究式、引导式、小组合作式；

2.. 利用PPT，图形直观；

（三）教学过程：

复习引入：

1.空间直线的位置关系；

2.空间直线与平面的位置关系；

问题：空间两个平面之间有怎样的位置关系？

一、探索新知：

1、平面平行的画法及表示？

2、平面相交的画法及表示？垂直呢？

三、例题探究；

四、练习巩固。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.4 平面与平面之间的位置关系第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.4 平面与平面之间的位置关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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