2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学设计第一课时｜教案在线预览

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2.1.4平面与平面之间的位置关系学习目标 1．了解空间两个平面的位置关系。 2．通过对实物或模型的观察，平面与平面间位置关系的确认，再到熟知的长方体模型中位置关系的识别，使学生明确各种位置关系的本质特征，树立空间观念，提高画图和识图能力。教学重点平面间位置关系的确认。教学过程1、两个平

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所属课文：2.1.4 平面与平面之间的位置关系

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2019-06-24 16:14:00

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学校：宁夏育才中学

2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学设计第一课时

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关键词：2.1.4 平面与平面之…教学设计第一课时

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2.1.4平面与平面之间的位置关系

学习目标 1．了解空间两个平面的位置关系。

2．通过对实物或模型的观察，平面与平面间位置关系的确认，再到熟知的长方体模型中位置关系的识别，使学生明确各种位置关系的本质特征，树立空间观念，提高画图和识图能力。

教学重点平面间位置关系的确认。

教学过程

1、两个平面的位置关系

两个平面平行——没有公共点。

两个平面相交——有一条公共直线。

建议：利用长方体模型，识别直线、平面间的各种位置关系。

2、问题探究

（1）已知平面,，直线a,b且//，a,b，则直线a与b具有怎样的位置关系？画出图形表示你的结论。

（2）已知平面,，直线a,b且l，a,b，则直线a与b具有怎样的位置关系？画出图形表示你的结论。

（3）P50 练习：如果三个平面两两相交，那么它们有多少条交线？画出图形表示你的结论。

3、归纳整理、整体认识

教师引导学生归纳，整理本节课的知识脉络，提升他们掌握知识的层次。

小结：两个平面之间有两种位置关系：

（1）两个平面平行

——

没有公共点

（2）两个平面相交

——

有且只有一条公共直线

4、课堂练习：P51面3、4、P53面2题

关于本教案的常见问题

Q：2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.4 平面与平面之间的位置关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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