3.3.4 两条平行直线间的距离教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

3.3.4 两条平行直线间的距离教学目标：1、理解平行线间的距离的概念2、能够测量两条平行线之间的距离，会画到已知直线已知距离的平行线3、通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离，使学生初步体验转化的数学思想教学重点：理解平行线之间的距离的概念，掌握它与点到直线的距离的关系教学难点：画到已知直线已

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所属课文：3.3.4 两条平行直线间的距离

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2019-06-25 16:18:00

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学校：石家庄市矿区中学

3.3.4 两条平行直线间的距离教学设计模板

未知

2019-06-25 16:18:00

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关键词：3.3.4 两条平行直线…教学设计模板

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3.3.4 两条平行直线间的距离

教学目标：

1、理解平行线间的距离的概念

2、能够测量两条平行线之间的距离，会画到已知直线已知距离的平行线

3、通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离，使学生初步体验转化的数学思想

教学重点：理解平行线之间的距离的概念，掌握它与点到直线的距离的关系

教学难点：画到已知直线已知距离的平行线

教学过程：

（一）回顾复习

1、点到直线的距离

2、直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短

3、三条直线的平行关系

（二）探索新知

1、做一做

测量和自己数学课本的宽度，要注意什么问题？刻度尺要与课本两边垂直。

2、公垂线、公垂线段的概念

公垂线：与两条平行直线都垂直的直线，叫做这两条平行直线的公垂线

公垂线段：连结两个垂足的线段，叫做这两条平行直线的公垂线

3、公垂线段定理

两平行线的所有公垂线段相等

4、两平行直线上各取一点所连结而成的线段中，公垂线段最短。

5、两平行线间的距离：两平行线的公垂线段的长度。

6、例题

直线a,b,c是三条平行直线，a到b的距离为5，b到c的距离为2，求a到c的距离

（三）随堂练习

1、练习

2、课后习题

（四）小结

（五）布置作业

关于本教案的常见问题

Q：3.3.4 两条平行直线间的距离教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.4 两条平行直线间的距离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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