个人战术教学设计

足球：脚内侧踢球

学校：海口一中

任课教师：邓孚泊

任课班级：高二（6）班

人数：40人

学

1、认知目标：

通过学习，让学生了解脚内侧踢球的动作要领，建立动作概念，习

激发学生对足球运动的兴趣。

2、技能目标：通过学习，使85%以上的学生初步掌握脚内侧踢球的动作技术，促目

进身心健康发展。

标

3、情感目标：培养学生，自我展示和相互评价与自主、合作、探究能力和遵守规则的诚信程度。

场1、足球场教学区。

学足球：脚内侧踢球

地2、足球：42个。

习游戏：踢“保龄球”

器3、音箱1台。

内材

4、标志桶20个。

容

5、栏架4个。

重重点：

支撑脚站位和脚触球的部位。

难难点：

脚内侧踢球动作的连贯性和协调性。

点

时流教学内容

教学指导

学生活动

组织与要求

间

程

1、接受报告、了1、体育委员整队，组织：四列横队

XXXXXX 解学生情况。

检查人数，向老师

XXXXXX 2、向学生问好。

汇报。

XXXXXX 一、课堂常规

3、宣布本课的内2、向老师问好。

XXXXXX 容目标，安排见习3、认真听取老师

导

生。

关于课堂的安排。

入

要求：快、静、10分

与

齐

钟

热

身

二、热身活动

1、带领学生完成1、学生自主。

组织：

1、绕足球场地慢热身活动。

2、主动练习，情

跑。

绪高涨。

3、按照要求进行

2、球操活动。

练习。

1、语言提示，以

3、熟悉球性（相及口令引导学生

互抢球）练习。

进行练习。

1、

认真听讲。

要求：动作认2、启发学生进行2、

积极参与练真，集中注意练习。

习。

力，充分热身。

学

习

与

发

展

三、足球：脚内侧踢球

动作要点：助跑、支撑、摆腿、击球、随前。

重点：支撑脚站位和脚触球的位置。

1、观看动作图片。

2、启发学生自由练习。

3、教师巡回指导，提示重难点引导参与。

1、仔细观察动作组织：分组区域

X X

X X 图片，模仿尝试图X X

X X 片中动作。2、认X X

X X 真听讲细心观察。X X

X X 动脑思考。

X X

X X 3、自主尝试、体

验、自我展示。

学

习

与

发

展

难点：脚内侧踢球动作的连贯性和协调性。

1、教师设疑提问导入脚内侧踢球动作的示范与讲解。

2、练习方法

（1）无球模仿脚内侧踢球动作练习。（2）踢原地踢球练习。（3）两人近距离踢脚内侧踢球练习。（根据能力选择间隔距离练习）

四、游戏：踢“保龄球”

1、每组10人，每组6个标志物。

2、踢球者距离标志物8米。

3、10人8球，无球人站在标志桶后面捡球，拾到球后迅速跑回排队。4、在规定的时内（6分钟），把标志桶全踢倒次数多者获胜。

1、

放松。

2、小结点评。

3、师生再见。

4、回收器材。

1、讲解示范原地脚内侧传球的动作要领（右脚为例）；

1、讲解示范练习动作。

2、教师巡回辅导，注意停好球，纠正错误动作。

3、请同学讲动作要点，教师补充完善，达成共识。

1、讲解示范游戏规则方法。

2、组织引导学生积极参与游戏。

3、担当裁判，点评鼓励

1、仔细观察、认真听讲。

2、勇于发言。

1、仔细观察、认真听讲。

2、积极主动参与练习，相互交换练习。

3、发挥想象力，利用现有场地器材，发展练习方法

。

4、勇于发言，积极展示。

1认真听讲、仔细观察教师的讲解示范。

2、以小组为集体能力，积极主动参与游戏。

3、踢出个性，踢出激情。

放

松

与

评

价

1、组织带领学生一起完成放松。

2、点评课的亮点，指出努力方向。

3、师生再见。

1、认真听讲，跟随老师一起做动作。

2、积极参与身心放松。

3、共同评析，达

成共识。

4、师生再见。

要求：轻松愉快、勇于表现。

要求：认真练习，体会动作要领。

X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X

X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X

要求：认真练习，体会动作要领。

X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X

▲

△

△

△

△

△

△

△

△

要求：遵守规则、积极参与，相互鼓励。

20分钟

7分钟

3分钟