17 生死攸关的烛光教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

生死攸关的烛光学习目标:1、2、3、学会本课的生字新词,积累语言。正确、流利、有感情的朗读课文。抓住重点词句了解伯诺德夫人一家母子三人的机智勇敢。教具准备:课件教学过程:一、板题示标1、同学们想了解第二次世界大战吗?第二次世界大战是德、意、日法西斯国家发动的人类历史上规模空前一次战争,时间持续了六

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 生死攸关的烛光

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2018-05-04 15:08:00

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学校：叶县廉村镇纸陈小学

17 生死攸关的烛光教案和课堂实录

未知

2018-05-04 15:08:00

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关键词：17 生死攸关的烛光教案和课堂实录

正文

生死攸关的烛光学习目标:

1、2、3、学会本课的生字新词,积累语言。

正确、流利、有感情的朗读课文。

抓住重点词句了解伯诺德夫人一家母子三人的机智勇敢。

教具准备:课件

教学过程:

一、板题示标

1、同学们想了解第二次世界大战吗?

第二次世界大战是德、意、日法西斯国家发动的人类历史上规模空前一次战争,时间持续了六年,参战人数十七亿,人员物资损失惨重,是历史上破坏性最大的一次战争,在战争中被占领国中的人民为了赶走侵略者英勇斗争,留下了许多感人的故事,今天这节课,我们就来学习一件发生在第二次世界大战的故事。

2、师生共书课题,强调“攸”右半部是反文。

3、指名读题,表扬“生死攸关”生词的读音正确。

3、质疑课题。

二、先学后教

(一)请同学们用自己喜欢的方式课文,做到以下几点:

(1)随机标画自然段,积累生字新词;

(2)努力把课文读正确、读通顺;

(遇到不会读的请教同学,难读的多读几遍。)

(3)画出你不理解的词语。

(读书姿势要正确,5分钟后我们来交流。)

1、反馈生字词的积累与理解。

2、指名接龙读课文,其他同学思考文章讲了一件什么事?

3、同桌相互说一说,谁愿意展示一下?

(说的同学要落落大方,其他同学要认真倾听)

同学们,概括课文的主要内容是一项重要的阅读能力,在今后的学习过程中,我们要继续训练。

(二)请同学们认真读课文,思考问题:为什么说是生死攸关的烛光?

1、指名回答。

课件出示本段话,请同学们默读课文思考填空“这小小的烛光关系着什么?”

2、师导读:是啊!这小小的烛光的确关系重大,谁来读一读这段话?

(三)请同学们快速浏览思考问题:课文中的人们面对“生死攸关的烛光”是怎样做的?找出相关的语句。(用直线画出来) 1、指名反馈,并说说你从中体会到什么?

随机板书:夫人:取吹机智

儿子:站端勇敢

女儿:娇声地说镇定

2、有感情的朗读课文(多么勇敢机智的一家三口呀,他们遇到

危险的时候,沉着镇定,冷静思考,想法设法,转危为安,真是令人赞叹。让我们怀着对他们的敬佩再次有感情的朗读课文)三、当堂训练

在你的练习本上写出习题的答案

《生死攸关的烛光》写的是发生在()期间,()国()一家人在一截藏了秘密文件的蜡烛被前来例行检查的德国鬼子点燃的危急关头,用()和()与敌人展开斗争,终于()。从中我们体会到()。

1、指名反馈。

2、同桌相互批改,并得出分数。(每空10分,书写30分)四、拓展延伸

关于本教案的常见问题

Q：17 生死攸关的烛光教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 生死攸关的烛光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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