11 马蜂与熊瞎子教案推荐｜教案在线预览

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11 马蜂与熊瞎子第一课时教学目标1、自学本课生字,运用联系上下文的方法,理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解马蜂和棕熊的特点教学过程一、谈话导入,质疑课题。1 教师:同学们看一下,这是什么动物?(课件出示“棕

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所属课文：11 马蜂与熊瞎子

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2025-10-04 04:02:45

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学校：重庆市北碚区水土镇小学校

11 马蜂与熊瞎子教案推荐

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关键词：11 马蜂与熊瞎子教案推荐

正文

11 马蜂与熊瞎子

第一课时

教学目标1、自学本课生字,运用联系上下文的方法,理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解马蜂和棕熊的特点

教学过程

一、谈话导入,质疑课题。

1 教师:同学们看一下,这是什么动物?(课件出示“棕熊”的图片)(对,它叫棕熊)它的视力很差,凶猛而力大,在有些地方人们称它“熊瞎子”。(随即板书)

2 教师:大家再看这是什么?(出示“马蜂”的挂图)(说得没错,这是马蜂)它的毒性特别大,一头牛也受不了它的三针刺。(随即板书)

3 今天我们学习的这篇课文就是与这两种动物有关,凶猛而力大的熊瞎子与马蜂之间到底会发生怎样的事情呢?快打开课本读一读吧。

二、自主学习生字词,初读课文

出示学习要求:1 自由朗读课文,读准字音,读通句子,注意停顿,标好自然段的序号。2 勾画课文的生字词,并自主学习,联系上下文理解词语的意思。

读完了吧,让老师来检查一下你们的自读情况,请看一下词语:

出示词语:劫夺急不可耐心满意足嗥叫故伎重演群起而攻之

能准确的读出来吗?(抽生读)

谁能通过刚才的学习谈谈对这些词语的理解?

劫夺:用武力夺取

急不可耐:急切得不能再忍耐。

心满意足:心愿得到满足,心理面十分满意。

故伎重演:老花招又重新施展一次。

群起而攻之:大家一起来攻击、反对它。

二、再读课文,理清课文脉络。

自学要求1:边读边想:课文每段写了什么?试着说说全文主要写了些什么内容?:三、学习课文第一、二自然段

出示自学要求2

1、自读课文,用横线勾画能表现马蜂、棕熊特点的词或句子。

2 、马蜂与棕熊给你留下什么印象。

四|、作业1、读课文

2、写生字词

关于本教案的常见问题

Q：11 马蜂与熊瞎子教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 马蜂与熊瞎子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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