3 我家的园子主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

1、课文是用什么形式写园子里的太阳?太阳的特点是什么?课文第四段以总分的形式写了园子里的太阳。写出了太阳的大而亮。“亮得使人睁不开眼睛,亮的蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”作者从三个方面给我们做了形象的说明。让人自然就产生出欣赏、赞美的感觉。2、课文一共有几段?第一,二段描写了

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我家的园子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

562

下载次数

更新时间

2018-04-13 15:45:00

来源学校

学校：璧山区东关小学校

3 我家的园子主要内容及教案内容

未知

2018-04-13 15:45:00

562

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 我家的园子主要内容及教案内容

正文

1、课文是用什么形式写园子里的太阳?太阳的特点是什么?

课文第四段以总分的形式写了园子里的太阳。写出了太阳的大而亮。“亮得使人睁不开眼睛,亮的蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”作者从三个方面给我们做了形象的说明。让人自然就产生出欣赏、赞美的感觉。

2、课文一共有几段?第一,二段描写了什么?

全文共有六段,第一、二段介绍了园子里的昆虫。

感悟

1、花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活!了都有无限的本领;,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它……它们是从谁家来的,又飞到谁家去?连太阳也不知道!

这一段是全文的点睛之处。让人感受到花园的事物是多么富于活力,多么自由。作者用上拟人的方式让文章更生动,完美地展示了花园的活力和自由。通过课文旁批的提示,我们不但能对文章里事物所展现出来的特点有所了解,我们还能揣摩到作者表情达意的方法,即用上拟人的方式让文章更生动。

2、我家有一个大花园,这花园里蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,蜜蜂,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶,黄蝴蝶,这两种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金色的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则是嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了.

这两段介绍了园子里的昆虫。“样样都有”展示了其丰富,然后作者抓住了昆虫色彩的特点进行描写,展示出了园子里的五彩缤纷。不仅如此,一个“胖圆圆”更展现出昆虫的可爱。使人对美丽的花园心生向往.

3、太阳在园子里是特别大的,太空是特别高的.太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的,都是健康的,漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是连对面的土墙都会回答似的.

第四段先总的介绍了园子里的太阳大而亮。继而用人睁不开眼,蚯蚓和蝙蝠不敢出来写明亮的程度。最后写了这阳光下的东西是健康、漂亮的。这里隐含着作者对这园子的赞美:光明、漂亮,没有什么黑暗的、不美好的东西,表达了作

者对这园子由衷的喜爱。“太阳的光芒四射……黑暗的地方飞出来”:排比句“亮得……亮得……亮得……”的运用,更凸显了太阳的光芒四射。

关于本教案的常见问题

Q：3 我家的园子主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我家的园子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 我家的园子主要内容及教案内容