请贴优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

识字一请帖教学过程一、谈话激趣,引入新课师:同学们你们知道请帖是什么意思吗?请帖是为了邀请客人参加某项活动而发的信。那咱们一起来看一下课文中的请帖是谁发出的呢?为什么发出请帖呢?二、初读课文,整体感知1.自己读课文,要求:读准生字的音。2、出示文中的生词“嫩叶、毛茸茸、收获、圣洁、山野”,先指名读,

资料类型：教学教案文档

所属课文：请贴

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2018-03-30 14:44:00

来源学校

学校：重庆市渝北区东和春天实验学校

请贴优质课教案设计

未知

2018-03-30 14:44:00

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关键词：请贴优质课教案设计

正文

识字一请帖

教学过程

一、谈话激趣,引入新课

师:同学们你们知道请帖是什么意思吗?

请帖是为了邀请客人参加某项活动而发的信。那咱们一起来看一下课文中的请帖是谁发出的呢?为什么发出请帖呢?

二、初读课文,整体感知

1.自己读课文,要求:读准生字的音。

2、出示文中的生词“嫩叶、毛茸茸、收获、圣洁、山野”,先指名读,再开火车读。

3.开火车读课文。

4.你能找课文中谁送来了请帖呢?找出来读读看。

四、拓展延伸

1、春天、秋天、冬天分别送来了请帖,想一想,夏天会送来什么请帖呢?会让我们去做什么呢?

五、指导书写

出示生字:收、获、而、呢、阅、篇、圣、洁、约、野、等

指名读。小组合作读。

六、总结全课,拓展提高。

同学们,下课后你们可以继续了解其他季节,和大自然的事物。

七、板书设计

春天嫩叶播种

秋天红叶收获

冬天雪片走进山野

关于本教案的常见问题

Q：请贴优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《请贴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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