资料摘要
函数的单调性与导数教学目标:1.了解可导函数的单调性与其导数的关系; 2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,对多项式函数一般不超过三次;教学重点:利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间教学难点:利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间教学
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信息技术应用 图形技术与函数性质优秀完整教案
未知
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关键词:信息技术应用 图�…优秀完整教案
正文
函数的单调性与导数
教学目标:
1.了解可导函数的单调性与其导数的关系; 2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,对多项式函数一般不超过三次;
教学重点:利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间
教学难点:
利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间
教学过程:
一.创设情景
函数是客观描述世界变化规律的重要数学模型,研究函数时,了解函数的赠与减、增减的快与慢以及函数的最大值或最小值等性质是非常重要的.通过研究函数的这些性质,我们可以对数量的变化规律有一个基本的了解.下面,我们运用导数研究函数的性质,从中体会导数在研究函数中的作用.
二.新课讲授
1.问题:图(1),它表示跳水运动中高度h随时间t变化的函数h(t)4.9t26.5t10的图像,图(2)表示高台跳水运动员的速度v随时间t变化的函数v(t)h'(t)9.8t6.5的图像.
运动员从起跳到最高点,以及从最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别?
通过观察图像,我们可以发现:
(1)运动员从起点到最高点,离水面的高度h随时间t的增加而增加,即h(t)是增函数.相应地,v(t)h'(t)0.
(2)从最高点到入水,运动员离水面的高度h随时间t的增加而减少,即h(t)是减函数.相应地,v(t)h'(t)0.
2.函数的单调性与导数的关系
观察下面函数的图像,探讨函数的单调性与其导数正负的关系.
- 1 -
如图,导数f'(x0)表示函数f(x)在点(x0,y0)处的切线的斜率.
在xx0处,f'(x0)0,切线是“左下右上”式的,这时,函数f(x)在x0附近单调递增;
在xx1处,f'(x0)0,切线是“左上右下”式的,这时,函数f(x)在x1附近单调递减.
结论:函数的单调性与导数的关系
在某个区间(a,b)内,如果f'(x)0,那么函数yf(x)在这个区间内单调递增;如果f'(x)0,那么函数yf(x)在这个区间内单调递减.
说明:(1)特别的,如果f'(x)0,那么函数yf(x)在这个区间内是常函数.
3.求解函数yf(x)单调区间的步骤:
(1)确定函数yf(x)的定义域;
(2)求导数y'f'(x);
(3)解不等式f'(x)0,解集在定义域内的部分为增区间;
(4)解不等式f'(x)0,解集在定义域内的部分为减区间.
三.典例分析
例1.已知导函数f'(x)的下列信息:
当1x4时,f'(x)0;
当x4,或x1时,f'(x)0;
当x4,或x1时,f'(x)0
试画出函数yf(x)图像的大致形状.
解:当1x4时,f'(x)0,可知yf(x)在此区间内单调递增;
当x4,或x1时,f'(x)0;可知yf(x)在此区间内单调递减;
当x4,或x1时,f'(x)0,这两点比较特殊,我们把它称为“临界点”.
综上,函数yf(x)图像的大致形状如图3.3-4所示.
例2.判断下列函数的单调性,并求出单调区间.
(1)f(x)x33x; (2)f(x)x22x3
(3)f(x)sinxxx(0,); (4)f(x)2x33x224x1
解:(1)因为f(x)x33x,所以,
f'(x)3x233(x21)0
- 2 -
因此,f(x)x33x在R上单调递增,如图所示.
(2)因为f(x)x22x3,所以,
f'(x)2x22x1
当f'(x)0,即x1时,函数f(x)x22x3单调递增;
当f'(x)0,即x1时,函数f(x)x22x3单调递减;
函数f(x)x22x3的图像如图3.3-5(2)所示.
(3)因为f(x)sinxxx(0,),所以,f'(x)cosx10
因此,函数f(x)sinxx在(0,)单调递减,如图3.3-5(3)所示.
(4)因为f(x)2x33x224x1,所以 .
当f'(x)0,即 时,函数f(x)x22x3 ;
当f'(x)0,即 时,函数f(x)x22x3 ;
函数f(x)2x33x224x1的图像如图3.3-5(4)所示.
注:(3)、(4)生练
例3.如图,水以常速(即单位时间内注入水的体积相同)注入下面四种底面积相同的容器中,请分别找出与各容器对应的水的高度h与时间t的函数关系图像.
分析:以容器(2)为例,由于容器上细下粗,所以水以常速注入时,开始阶段高度增加得慢,以后高度增加得越来越快.反映在图像上,(A)符合上述变化
- 3 -
情况.同理可知其它三种容器的情况.
解:1B,2A,3D,4C
思考:例3表明,通过函数图像,不仅可以看出函数的增减,还可以看出其变化的快慢.结合图像,你能从导数的角度解释变化快慢的情况吗?
一般的,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化的快,这时,函数的图像就比较“陡峭”;反之,函数的图像就“平缓”一些.
如图所示,函数yf(x)在0,b或a,0内的图像“陡峭”,
在b,或,a内的图像“平缓”.
例4.求证:函数y2x33x212x1在区间2,1内是减函数.
证明:因为y'6x26x126x2x26x1x2
当x2,1即2x1时,y'0,所以函数y2x33x212x1在区间2,1内是减函数.
说明:证明可导函数fx在a,b内的单调性步骤:
(1)求导函数f'x;
(2)判断f'x在a,b内的符号;
(3)做出结论:f'x0为增函数,f'x0为减函数.
2例5.已知函数
f(x)4xax2x3(xR)在区间1,1上是增函数,求实数a的3取值范围.
解:f'(x)42ax2x2,因为fx在区间1,1上是增函数,所以f'(x)0对x1,1恒成立,即x2ax20对x1,1恒成立,解之得:1a1
所以实数a的取值范围为1,1.
说明:已知函数的单调性求参数的取值范围是一种常见的题型,常利用导数与函数单调性关系:即“若函数单调递增,则f'(x)0;若函数单调递减,则f'(x)0”来求解,注意此时公式中的等号不能省略,否则漏解.
四.课堂练习
1.求下列函数的单调区间
1.f(x)=2x3-6x2+7 2.f(x)=1+2x 3. f(x)=sinx , x[0,2] 4.
y=xlnx
x2.课本 练习
五.回顾总结
(1)函数的单调性与导数的关系
(2)求解函数yf(x)单调区间
(3)证明可导函数fx在a,b内的单调性
- 4 -
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