大树桩你有几岁教案范文｜教案在线预览

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《大树桩你有几岁》教学目标：1、通过学唱《大树桩你有几岁》感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。2、认识几种常用的力度记号和它们的作用。教学重点：并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。教学难点：认识并掌握歌曲中的力度记号。教学过程：一、组织教学：1、师生问好。二、导入师：同学们，今天

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所属课文：大树桩你有几岁

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2018-05-17 09:20:00

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学校：洪雅县第一小学校

大树桩你有几岁教案范文

未知

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关键词：大树桩你有几岁教案范文

正文

《大树桩你有几岁》

教学目标：

1、通过学唱《大树桩你有几岁》感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。

2、认识几种常用的力度记号和它们的作用。

教学重点：并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。

教学难点：认识并掌握歌曲中的力度记号。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好。

二、导入

师：同学们，今天是个好天气，请跟着老师我们一起去户外郊游吧。（课件播放歌曲《去郊游》）

1、同学们随老师一起做律动。

2、课件出示大树桩的图片。

师：同学们看看这是什么？你们看到这些树桩想到了什么？

思想教育：以前砍伐现象严重，破坏了生态环境，而现在呢就不会出现这种现象了，因为我们在砍伐的同时也在植树造林。

3、在看这组图片，你又发现了什么？

师：我们怎么能知道树的年龄呢？

师小结：从大树砍伐后留下的树桩断面上，常常可以看到一

圈圈疏密不同的纹饰，这就是树木的年轮，数一数大树横断面上有多少个圈，就知道这棵树生长了多少年。

今天就让我们一起来学学歌曲《大树桩你有几岁》。

二. 新歌教学

1、初次聆听

问：这首歌是几拍子的？

师：三拍子的强弱规律是什么？

生：强弱弱。

2、朗读歌词。按三拍子节奏朗读歌词。

3/4 X X X | X X X | X· X X X | X - -小

河

边有

一

棵大树树

桩

圈

圈真漂 3、学习歌曲。

1）师范唱整首歌曲，孩子们在心里跟唱。2）跟琴小声歌唱。

3）完整的歌唱整首歌曲。

4、认识几种力度记号。

▼ 顿音记号黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳

力度记号：P 弱

F 强

自由延长记号｜｜桩。

亮。

表示下面对应的音或词要唱的再长一些。

四、为歌曲伴奏

师：同学们，下面请大家用打击乐为这首歌曲伴奏吧！

五、拓展延伸

同学们，大自然是我们美好的家园，还有好多奥妙等待我们去探索发现，美丽的大自然需要我们共同的爱护。

关于本教案的常见问题

Q：大树桩你有几岁教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大树桩你有几岁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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