6.马戏团里的小丑教学创新设计｜教案在线预览

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冀教版二年级下册第六课《马戏团里的小丑》教材分析学生从小就对马戏团的表演有浓厚的兴趣，特别是那些滑稽可爱的小丑，他们装扮奇特，动作夸张，表演节目时总能引得观众捧腹大笑，是最受低年级学生欢迎的角色。教学目标1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。2、培养学生认真观察的**

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所属课文：6.马戏团里的小丑

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2018-05-28 09:50:00

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学校：石家庄市井陉矿区第一小学

6.马戏团里的小丑教学创新设计

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关键词：6.马戏团里的小丑教学创新设计

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冀教版二年级下册第六课

《马戏团里的小丑》

教材分析

学生从小就对马戏团的表演有浓厚的兴趣，特别是那些滑稽可爱的小丑，他们装扮奇特，动作夸张，表演节目时总能引得观众捧腹大笑，是最受低年级学生欢迎的角色。

教学目标

1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。

3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

教学重点

激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点

让学生自由创作小丑形象。

教学准备

油画棒、水彩笔、手工纸、胶棒等。

教学过程

一、课前三分钟

有一位同学自告奋勇的要给大家表演一个节目，大家欢迎！（用奇特的装扮跟幽默的语言）

师：他表演的好不好？这位同学演的是什么？

生：小丑

师：是的，小丑也是舞台表演的一种形式，而且很滑稽幽默，今天我们一起来学习《马戏团里的小丑》。

请同学们拿出前置性作业。

二、前置性作业

1、搜集有关小丑的一些资料跟图片。

2、用折纸的方式折一套衣裤。

三、小组根据前置作业进行分享交流小丑的知识

四、全班交流

以小组的方式介绍小丑的相关内容：小丑的起源；小丑是通过哪些方面娱乐人们的？小丑的造型特点；小丑都表演什么节目？

小丑表演艺术已经存在数千年的历史，约在公元前2500年的古埃及时代，已经有一位矮小的小丑给法老王表演。而中国则在公元前1818年，就已有小丑表演的记载。小丑的文化在各地各处均不相同。

从马术杂技开始，马戏团的节目逐渐包括了高空秋千、高空钢丝绳、飞刀表演和吞火表演等惊险、刺激的节目，当然，最受小孩子欢迎的还是杂耍小丑。

小丑的演技在全世界的马戏团中都能看到：浓妆重彩，走路摇摇晃晃，表演各种恶作剧和把戏，脸上始终带笑。（形状各异的帽子、五颜六色的假发、圆圆的红鼻子、大大的嘴巴、白白的脸蛋、红红的脸颊、衣服和鞋夸张的款式、鲜艳的颜色、滑稽的动作、幽默的语言）

五、欣赏图片

再次欣赏小丑的图片和学生绘画作品；主要观察小丑的造型、动作、色彩的特点。拓展学生绘画思维。

小丑的装扮太有个性了，同学们想不想把小丑表现出来？让我们看一看创作要求。同学们可以把准备好的前置作业折叠好的衣裤拿出来，可以在此基础上绘画小丑。

六、学生创作

创作要求：1、直接用绘画的方式画一幅小丑的形象，要求造型夸张，色彩鲜艳。

2、可以利用前置作业折好的上衣裤子，在此基础上添加小丑脑袋等形象各异的造型。

3、适当的添加背景。

七、学生作品展示

学生互评、师评

八、小结拓展

小丑的表演娱乐了我们，之所以能娱乐我们是付出了十分的努力，台上十分钟台下十年功。我希望同学们好好学习，有一个好的成绩！

关于本教案的常见问题

Q：6.马戏团里的小丑教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.马戏团里的小丑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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