6.收获的季节教学设计实例
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6.收获的季节教学设计实例
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关键词：6.收获的季节教学设计实例
正文
6.收获的季节
教学目标：
知识与技能：1、观察并参与秋天的收获活动，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。
过程与方法：2、通过观察和了解各种果实，开展“果实变变变”等活动，培养想象力、创造力及动手能力。
情感态度与价值观：3、认识并感受到自己的成长与进步，并能从中感悟出一分耕耘一分收获的道理。
重难点：观察并参与秋天的收获活动，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐认识并感受到自己的成长与进步，并能从中感悟出一分耕耘一分收获的道理。
教学准备：多媒体课件
设计意图：通过讲故事
使学生明理。培养学生表达能力认识并感受到自己的成长与进步，并能从中感悟出一分耕耘一分收获的道理。
教学方法：指导
讲解，自主
合作
探究
教学过程：
一
实践活动
1、去学校的心智农园，开展一次采摘活动。
2、体验活动：果蔬大竞猜。让学生通过摸一摸、说一说、猜一猜等形式猜果蔬。
3.汇报交流：交流采摘的收获。
4、创作活动：教师展示用果蔬制作的作品，开展“果蔬变变变”
创意展示：引导学生说出自己的小创意. 二
课后延伸：和父母一同创作果蔬作品，并留存图片资料。
三
成果展示；1 、介绍自己的果疏作品，把照片贴在墙上。
2、打开成长盒，取出一年级“种下的小小愿望”活动的成长盒，郑重打开，看“小愿望”是否长大了。
3、召开“收获小愿望”展示会。读、写、唱、跳交
4、总结自己是如何使小愿望长大了的。
体会秋天收获美感
板
书
设
计
收获的季节
收获了幸福与快乐
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来自：学校：昌图县实验小学
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