嘹亮歌声公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

备课人课题魏新娟第5课音乐会使用人魏新娟年级课时数三年级1教学目标通过学习《嘹亮歌声》，使学生懂得在合唱中要注意相互倾听。歌曲的旋律悠扬，切忌喊叫。教学重点让学生理解并掌握轮唱这种歌唱形式。教学难点听辨主题的重复和变化。教具准备多媒体课件、琴教学过程一、由演唱形式导入：以前的音乐课，基本上是

资料类型：教学教案文档

所属课文：嘹亮歌声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-03-22 16:42:00

来源学校

学校：浚县长丰小学

嘹亮歌声公开课参赛课教案

未知

2018-03-22 16:42:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：嘹亮歌声公开课参赛课教案

正文

备课人

课题

魏新娟

第5课音乐会

使用人

魏新娟

年级

课时数

三年级

教学目标

通过学习《嘹亮歌声》，使学生懂得在合唱中要注意相互倾听。歌曲的旋律悠扬，切忌喊叫。

教学重点

让学生理解并掌握轮唱这种歌唱形式。

教学难点

听辨主题的重复和变化。

教具准备

多媒体课件、琴

教学过程

一、由演唱形式导入：以前的音乐课，基本上是大家一齐唱，这种形式称为齐唱。有种演唱形式，曲调是一样的，但不是一齐进入，有先有后轮流进入，这就称为轮唱。

二.学习《嘹亮歌声》。

1、聆听录音，要求能听辨出同一曲调分先后进入交叉进行。

2.看歌谱再听一遍。请大家看图形谱：两个人的睑部，二次进入线条是一样的。

3.学唱第一声部。教师范唱第一声部曲调。

(1)设问：大家在看谱，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符？

(2)每４小节为一句，共四句。全班分四组学生每组自学一句。（教师巡视指导）

(3)分组接唱第一声部，相互纠正，教师指导。

(4)交换乐句，再次接唱。

(5)完整地唱好第一声部。

学唱轮唱：

(1)全班分为两部分，Ａ唱第一声部，Ｂ唱第二声部。先学唱第二部最后一句。

(2)在教师指挥下，唱二声部轮唱。

（注意进入要准确，最后结束二声部音准）轮唱时，两个声部都要注意相互倾听，相互照顾。各人唱自己的声部还要能听另一个声部，这是唱好二声部的关键（也包括轮唱）。(3)填入歌词。要唱得自豪，声音要明朗、悠扬，切忌喊叫。

活动与练习

1.教师先范唱内蒙古民歌《草原上》）

2.全班学生齐唱。

3.设问：这支歌能否唱轮唱？怎样唱轮唱？最后结束怎么办？

4.分组讨论。

常见的可以有这样两种：

(1)隔两小节进入；

(2)隔一小节进入。

5.分组展示、点评。表扬有创新的小组。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：嘹亮歌声公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《嘹亮歌声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

嘹亮歌声公开课参赛课教案