Story time多媒体教学设计及其点评

3A

Unit 8 Happy New Year (period 1)

吴迪

教学内容：

Story time 教学目标：

1、

学生能听懂、会读、会说Happy New Year./ What’s this? / What’s that? /It’s for.../ This is for…/ That is for…等句。

2、

学生能听懂、会读、会说

ball、doll、robot 、car、CD等词。

教学重点：

What’s this? / What’s that? /This is for…. /That is for…

教学难点：

This和that方位上的区分与转换

教学准备：

教师：课件

学生：小卡片

教学过程：

教学步骤

Step1：

warming up

Step2: Presentation

教师活动

1、

Let’s talk When new year’s coming, we’ll have lot’s of presents. What presents have you got? (你有什么礼物) 教师可适当引导

a skirt等。

2、Listen and circle

Uncle John brings some presents to Mike’s home. Listen and circle: What presents does Uncle John bring to them?

a doll

a ball

a robot

领读、点读，注意读音的准确性

4、Read and choose

听录音做选择，盒子里装着什么礼物？

学习新知的同时复习旧知：颜色

5、Let’s say

板书：What’s this/ that?

This/ That is a…

It’s a…

注重读音，this、that

What’s this?

What’s that? 学生活动

Happy New Year

A skirt、a cap、a cap、a CD…

Uncle John

He’s Uncle John. He is Uncle John.

Step3: Practice

Step4：

Homework

A doll in the yellow box. A ball in the green box. 1、Let’s say.

A rhyme A robot in the blue box.

This, this, what’s this?

Doll, doll, it’s a doll.

That, that, what’s that?

Ball, ball, it’s a ball.

有节奏的朗读练习，朗朗上口，

便于学生记忆。

图片位置的转换及教师肢体动

作让学生意识到关键词的变化，由

this变为that。

2：根据课文内容编chant 3、Let’s celebrate

学生课前准备的小卡片作为礼物送给朋友，用所给句子练习。

A:Happy New Year,×××. B:Happy New Year,×××.

A:This is for you.

B:Thank you.

C:What’s this/that?

B:It’s a ...

C:How nice!

1、

听录音，跟读课文，模仿正确的语音语调。

2、

表演对话。

3、

学唱Happy New Year,并唱给家人听。

填空编chant

同桌、小组练习并表演对话