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体育学科听课、评课记录表课题听课范围听课教案：主题内容学习目标1、跳跃：各种单双脚跳2、综合活动：欢乐接力重点难点起跳有力协调用力跳：各种单双脚跳备课组上课时间听课地点2018/4/4 体育馆执教陈峰教师评课教师即时点评：1、学习单双脚跳的方法，要求在不同要求的条件下，单脚与双脚跳跃的连贯性。2、通
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1、各种基本跳跃方法优质课教案
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关键词：1、各种基本跳跃方法优质课教案
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体育学科听课、评课记录表
课
题
听课范围
听课教案：
主题内容
学习
目标
1、
跳跃：各种单双脚跳
2、综合活动：欢乐接力
重点
难点
起跳有力
协调用力
跳：各种单双脚跳
备课组
上课时间
听课地点
2018/4/4 体育馆
执教陈峰
教师
评课
教师
即时点评：
1、学习单双脚跳的方法，要求在不同要求的条件下，单脚与双脚跳跃的连贯性。
2、通过练习发展学生上下肢的协调和灵敏能力，提高学生的上下肢力量。
3、培养学生善于思考能力、小组合作能力和团队意识。
时间
教学内容
运动负荷
次时负教与学的活动
组织与队形
课序
数
间
荷
一
1 课堂常规
◇学生整队
◎师生问好
◎教师宣布上课内容
二
3 慢跑
2，
三
3 小游戏
1 2’
弱
◎教师示范、提示动作要求
◇学生模仿练习
要求：动作协调，学生欢快
四
14 跳跃：各种单双脚跳
1.
复习“跳房
2.单双脚跳的练习
3.创想单双脚的方法
五
11 综合活动：欢乐接力
1
1 21，
中
◎教师提示游戏规则
◎教师组织比赛，担任裁判。
◎提高要求
◇分散练习，比一比
六
七
四列横队
◎讲解慢跑方法
四路纵队
散点
,6
10
6
2
2
2，
弱
◎示范，动作讲解
◇集体练习
◎纠错
◇再练习
◇分散练习
◎教师巡回指导
◇教师组织比赛
◎讲评
散点
散点
散点
，
子”的练习方法
中
◎示范，提问，讲解
，
高
◎提高要求，超越自己
四路纵队
，
高
◇相互鼓励，勇争第一
2 1 放松
小结
弱
师生共同小结、呼别
散点
四列横队
评课意见及重塑修改
（可写在反面）
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