我的家在日喀则教案范文｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标（一）知识与技能目标。1、能正确地使用八分音符和四分音符完整的带有情绪的演唱歌曲。（二）过程与方法目标。1、了解学习几个简单的藏族踢踏舞步，通过拍、诵、聆听、唱、跳等音乐活动来体验音乐的快乐，大胆的创编舞蹈动作。（三）情感价值观目标。1、通过唱、跳等音乐活动，感受高原的美丽景色和风土人情

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

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2018-04-27 14:07:00

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学校：成都市金沙小学

我的家在日喀则教案范文

未知

2018-04-27 14:07:00

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关键词：我的家在日喀则教案范文

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一、教学目标

（一）知识与技能目标。

1、能正确地使用八分音符和四分音符完整的带有情绪的演唱歌曲。

（二）过程与方法目标。

1、了解学习几个简单的藏族踢踏舞步，通过拍、诵、聆听、唱、跳等音乐活动来体验音乐的快乐，大胆的创编舞蹈动作。

（三）情感价值观目标。

1、通过唱、跳等音乐活动，感受高原的美丽景色和风土人情，从而表达孩子们热爱自己的家乡的美好情怀。

三、教学重点

1、能用欢快活泼的情绪完整的演唱歌曲。

四、教学难点。

1、通过藏族踢踏舞表现《我的家在日喀则》，表现欢快热烈的情绪。

五、课时：一课时

六、课型：新授综合课

七、教具准备：钢琴、多媒体

八、教学过程

（一）组织教学

1、师生问好。

（二）创设情景，激情导入。

1、播放一首歌曲《青藏高原》，把学生带入到浓郁的藏文化氛围。

师：有小朋友知道这首歌曲叫什么吗？我们听到这首歌曲脑海中又是一个怎样的画面。

生：～～～

师：让我们一起跟随镜头来到西藏来转一转看一看我们的雪域高原。刚刚我们随着镜头到西藏转了一圈，同学们有什么样的感受？

生：～～～

（二）师：同学们刚刚听的《青藏高原》都知道是在西藏。老师今天要带大家走进西藏另一个有趣的城市，也是西藏的第二大城市，名字叫做“日喀则”（简单的介绍日喀则）

我们都知道藏族是一个能歌善舞的民族，首先老师给大家介绍藏族舞。

藏族舞分为三大类，旋子舞、锅庄舞、踢踏舞。播放音乐听、跳。

（三）歌曲学习

1、我们了解了藏族人民的舞蹈，那我们继续走进日喀则，去听一听他们的歌声。

2、（放音频）听了这首歌曲是一个怎样的情绪。

3、再次聆听歌曲，提问“阿索阿索马里拉”在歌曲中是什么意思？（简单介绍衬词）

4、用舞蹈（脚上动作）有节奏地朗读歌词。

5、老师给学生范唱。

6、学生用噜唱旋律，加上脚上的舞蹈动作。

7、让学生带入歌词。

8、完整演唱歌曲。

九、歌曲创编。

（一）一半同学唱歌词，另一半同学在四分音符地方唱“阿拉索”。

（二）让学生上台自己用自己的舞蹈动作来表现歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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