一只鸟仔ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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一只鸟在教学设计王涵一、教学目标1、通过学习歌曲《一只鸟仔》，使学生体验歌曲的愉快的心情，感受歌曲四个乐句的基本节奏型。2、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。3、有节奏地通过打击乐为歌曲伴奏，使歌曲表现更丰满。二、教学重难点（一）重点1、有表现力的声音来

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所属课文：一只鸟仔

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2018-05-23 14:06:00

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学校：梨树县蔡家镇中心小学校

一只鸟仔ppt课件课堂实录

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关键词：一只鸟仔ppt课件课堂实录

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一只鸟在教学设计

王涵

一、教学目标

1、通过学习歌曲《一只鸟仔》，使学生体验歌曲的愉快的心情，感受歌曲四个乐句的基本节奏型。

2、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。

3、有节奏地通过打击乐为歌曲伴奏，使歌曲表现更丰满。

二、教学重难点

（一）重点

1、有表现力的声音来演唱。

2、

通过打击乐器、拍手为歌曲伴奏。

（二）难点

1、能够用歌唱方法突破高音区音调的演唱

2、能够把四、五度音阶唱准确。

三、教学准备

多媒体课件、电子琴、小鼓、头饰等

四、教学过程

（一）

导入

小律动《蜗牛与黄鹂年》

这是一首哪里的歌曲？（台湾）我们一起来了解一下台湾.台湾的风景名胜，语言等。

（二）新授

1、聆听《一只鸟仔》，有不会的字，我们一会儿一起分析。

（1）歌曲有意思吗？是一首活泼、可爱、富有故事性的一首歌曲

（2）解决生字：哮啁啁：鸟叫的声音。

岋：在土地上吃定西。

噘：台湾语言，相当于呱，青蛙的叫声。

丢丢：（台湾）火车经过的声音，本课指时间飞快的过去。

（3）用节奏读生字。

2、师讲解第一段故事

清晨阳光好，一只小鸟唱着歌走出家门，找好朋友玩，迷路在森林里，口渴了，在水沟喝水，找不到水鸡的家了。

3、

师再哼唱一个乐段，分句教唱第一段

4、

教师边哼唱旋律边带学生拍一拍四个乐句的节奏。

5、

师讲解第二段歌词大意。

一只水鸡（青蛙）等好朋友鸟仔，太阳落山了，也不见鸟仔的到来，在田地吃点东西，最后找不到好朋友。

6、教师示范哼唱，分句教唱第二段。

7、跟音乐、动作学习整个音乐。

（1）找3、4个学生在前面学教师做动作。

（2）再找3、4个学生和教师一起表演，一起哼唱。要求学生观察老师这次表演有什么变化？

（3）全班同学互动感受四个乐句。

（三）

歌曲表演呈现

让我们成为小音乐家吧，节奏练习。

歌曲的四分休止符处加小鼓OX X，模仿小鸟的叫声。

指导表演，再加入小手的演奏X 0| 指导表演，小鼓、拍手全部加入

全体同学一起互动表演。

（四）

小结

今天我们学习了《一只鸟仔》的演唱，相信同学们一定会更爱鸟儿了，但是随着人类对自然界的大规模开发，给鸟类的生存带来极大的威胁，他们的处境更加令人担忧。我们该怎么办呢？（出示黄鹂鸟的图片）我们要爱护、保护鸟类、青蛙等有益动物。

最后，我们一起再来一遍这首歌曲《一只鸟仔》，富有感情的，带动作的。

关于本教案的常见问题

Q：一只鸟仔ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一只鸟仔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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