小乌鸦爱妈妈第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小乌鸦爱妈妈教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第8课教学目标：1、“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”，教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养崇高的审美情趣。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：小乌鸦爱妈妈

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2018-04-27 14:01:00

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学校：东莞市东城岭南学校

小乌鸦爱妈妈第一课时教学设计

未知

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关键词：小乌鸦爱妈妈第一课时教学设计

正文

小乌鸦爱妈妈

教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第8课

教学目标：

1、

“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”

，教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养崇高的审美情趣。

2、每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。

3、在教学过程中适当的拓展、渗透。

教学重点：学习歌曲，表现歌曲，理解歌曲

教学用具：电子琴、铃鼓、多媒体教学课件。

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学：

1、师生用音乐语言问好。

2、复习二年级的歌曲《小乌鸦爱妈妈》：先让学生跟琴用“拉”唱，然后提示学生全班一起唱，启发学生导入新课。

二、学唱歌曲：

1、听范唱，完整地欣赏歌曲。(播放课件)

2、学习节奏型：××

××

× × × －

× －

3、有感情有节奏的朗读歌曲。

4、

老师有表情地范唱，学生合着拍子边听边用手拍感受音乐

5、跟琴用“La”学唱歌曲。

6、全体跟琴正确地填唱歌词。

7、学生轻轻跟唱。(播放课件)，让学生找出难唱部分,重点学唱. 8、打着节奏演唱歌曲。

9、分组或请个别学生演唱。

三、歌曲表演：

1、鼓励学生扮演小乌鸦并有表情地边舞蹈边演唱演唱。

2、鼓励学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏。

3、全体同学展开想象，自由组合表演唱。

四、拓展教育: 我们学会了《小乌鸦爱妈妈》这首歌，你喜欢小乌鸦吗？你应该向小乌鸦学什么呢？(生：①我们应该爱自己的妈妈。②还应该爱老师、爱同学……)

孩子们乌鸦反哺的故事深深地打动了我们每一人的心，我们应该像小乌鸦那样爱我们的妈妈、老师和同学，（播放课件）。

五、这节课同学们学习了歌曲《小乌鸦爱妈妈》，同学们的表现比小乌鸦更懂事、更可爱，老师谢谢大家。听《小乌鸦爱妈妈》音乐飞出教室。

关于本教案的常见问题

Q：小乌鸦爱妈妈第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小乌鸦爱妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小乌鸦爱妈妈第一课时教学设计