22. 剪纸动物PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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二年级美术下册《剪纸动物》教案一、教材分析本课主要针对动物的形体特征来进行剪纸活动，在锻炼学生观察力的同时还能发展学生的审美意识和动手能力。二、学情分析二年级的学生已经经历了一年多的学习认真训练，掌握了一些基本的知识与技能。但是在绘画和动手训练中还缺乏大胆想象创造，这方面还有待提高。三、教学目标1.

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所属课文：22. 剪纸动物

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22. 剪纸动物PPT及课堂实录内容

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二年级美术下册《剪纸动物》教案

一、教材分析

本课主要针对动物的形体特征来进行剪纸活动，

在锻炼学生观察力的同时还

能发展学生的审美意识和动手能力。

二、学情分析

二年级的学生已经经历了一年多的学习认真训练，掌握了一些基本的知识与技能。但是在绘画和动手训练中还缺乏大胆想象创造，这方面还有待提高。

三、教学目标

1.知识与技能：学习、掌握剪纸的方法。

2.过程与方法：提高学生动手能力，培养创造性思维。

3.情感态度与价值观：通过本节课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

四、教学重点

剪纸的过程

五、教学难点

怎样剪出来才能像

六、教学方法

讲授法、演示法和探究法

七、教学准备：软纸，简刀，课件等

教学设计

一、课前延伸

预习课文，搜集资料。

二、课内探究

1 .示范作品，激发兴趣

（1）教师用投影展示一些作品（喜鹊登梅、五谷丰登、北京申奥、动物乐

园等）引起学生对剪纸艺术的兴趣。

（2）教师组织学生交流：

a 你还见到过哪些剪纸作品？

b 这些作品是怎样做出来的？

（3）教师介绍剪纸艺术的历史及广泛用途。

2. 课内探究

（1）学习实践剪纸方法

（2）教师介绍工具、使用方法及注意事项。

使用剪刀注意的问题：

学生尽量使用刀刃是圆头的剪刀，使用完剪刀要及时盖上剪刀安全帽，然后及时放回工具盒里；不要拿剪刀对别人比划；使用剪刀时注意两手的配合，不要剪到自己的手。

（3）学生根据教师提供的材料（纸样）动

手剪刻。

（4）交流经验，总结方法:先刻小空，再剪大空；大空可对折后再剪；锯齿可连

续剪。尽量避免断开或走样。

（5）学生实践：拿一张正方形彩纸，随意对折、剪裁，可圆可方，打开剪纸，用

投影仪放映。学生观察，发现了什么？（都是对称图形，几乎没有相同的作品）

这时，

同学们自觉地进入了由模仿到创

造的学习氛围中，

由于不受任何条件限制，

他们的创作思维在实践活动中充分发展，

从而达到了培养学生创新精神与实践能力的目的。

三、学生自主探究实践，教师巡视，适时指导。

教师提出活动要求：抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态，然后用对折剪出形内的纹样。

四、介绍交流作品

，展示作品

教师评价：交流评价作品

展示学生的新颖作品，教师应给予激励性评价，使学生全心全意互相学习，

增强学生的自信心和创新意识。

学生评价：学生介绍作品，介绍创作意图及剪纸方法。

五、课后延伸

课后搜集资料，加强练习

学生回家搜集一些资料（图书、图样、网上查询、向父母请教等），自己创

作设计别的物体的新图案来剪刻，说出你的创作意图是什么？

关于本教案的常见问题

Q：22. 剪纸动物PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 剪纸动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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