22. 剪纸动物优秀完整教案｜教案在线预览

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《剪纸故事》教学设计教学目标：1.掌握画、剪事物的基本方法和步骤，发展动手能力。2.了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。3.锻炼语言组织和口头表达能力。教学重点与难点：重点：让学生掌握好对称图形的方法、难点：能够快速剪出事物的外形，这一点对于学生来说，难度较大。课前准备：多媒体，剪纸范作，剪刀，卡

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所属课文：22. 剪纸动物

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学校：民乐县新天镇钱寨小学

22. 剪纸动物优秀完整教案

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关键词：22. 剪纸动物优秀完整教案

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《剪纸故事》教学设计

教学目标：

1.掌握画、剪事物的基本方法和步骤，发展动手能力。

2.了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。

3.锻炼语言组织和口头表达能力。

教学重点与难点：

重点：让学生掌握好对称图形的方法、

难点：能够快速剪出事物的外形，这一点对于学生来说，难度较大。

课前准备：多媒体，剪纸范作，剪刀，卡纸，双面胶。

课时：一课时

一、视频导入，激发兴趣

师说：“同学们上课！上课前老师先给同学们看一段由剪纸制作的影片。看完要回答老师的问题。”

师问：“现在我们看完了这段影片，同学们请想想，它跟我们平时看的影片有什么不一样么?”

生说：“是由剪纸制作而成的。”

师说：“同学们真棒，看的真仔细！那同学们喜欢这些剪纸么？”

生说：“喜欢。”

师说：“那现在老师带同学们一起进入剪纸的世界

。”

揭示课题——《剪纸故事》

二、观察剪纸图片，让学生发现特点

师说：“同学们，我们一起看一看这些图片有什么不一样？”

生说：“左边的图片不对称，右边的对称。”

师说：“同学们观察的真仔细，我们这课我们来学习一下对称剪纸。”

师说：“老师现在非常的想动手做一做这个对称剪纸，有没有同学能教教老师有什么好的方法？”

生说：“先把卡纸对折，然后画半个娃娃，最后剪，”

师说：“噢！这个同学的方法非常好！先对折，再画，最后剪！”（教师边讲解边板书：折——画（半个娃娃）——剪）

师说：“老师现在迫不及待的想开始做了。”（用课件快速的示范，同学们认真观察，调节气氛吸引学生注意力）同学们是不是也迫不及待的想要动手自己做拉？那我们现在开始动手吧！要小心剪刀，剪的时候注意安全！同学们剪好后举手上来展示一下，然后贴在老师准备的场景中。

三、学生作业，教师巡视指导

（在剪纸的过程中，学生会把自己喜欢的发型，衣服，花纹运用到剪纸中。学生的思想跟我们大人真的不一样，他们会把他们喜欢的动物跟人物结合起来，变成狮子先生，兔子小姐，熊宝宝！非常的可爱，但有些学生在画的上面有点力不从心的感觉。这是我教学的时候没有注意到的地方）

四、全课总结

孩子们，这节课你们学会了剪纸，还学会了编小故事。故事每天都会在我们身边发生，只要你用心，就一定能发现，从而受到启发。愿我们每个人都成为热爱生活的有心人吧！请同学回家剪一剪，说一说。

关于本教案的常见问题

Q：22. 剪纸动物优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 剪纸动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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