5、前掷实心球第二课时教案是什么类型的资料？

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5、前掷实心球第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：5、前掷实心球第二课时教案

正文

前

掷

实

心

球

教学目标

认知目标：通过双手向前抛实心球的教学，使学生掌握其动作要领，并能简单描述整个动作。

技能目标：通过教学，使学生进一步掌握双手前抛实心球的动作要领、技术以及练习方法。

情感目标：通过教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作，加强班级的凝聚力。

教材分析

前抛实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。

学生分析

我校三年级学生对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。五年级学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。

重点难点

教学重难点：蹬地、收腹、甩臂

教学过程

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

时间

一

1’

三

人数

日期

执教

任惠珍

34 组班形式

自然班

周次

3 课次

2 重点

充分创想

快速出手

1、跳跃：各种形式的跳跃４-3 2、投掷：向前掷实心球5-3

难点

积极参与

1．发展投掷和投掷的能力，增强上肢力量及提高身体协调性和灵敏性

2．体验各种形式的跳跃的各种创想动作，体验快速出手前掷实心球的动作

3．初步养成积极参与的体育热情

4．初步养成乐于动脑的学习习惯

运动负荷

教学

教与学的活动

组织与队形

次强内容

时间

数

度

一/1、教与学

1、师生问好

课堂常规

2、宣布课的内容

四列横队

3、检查课堂常规

二/2、要求：快、静、齐

热身：

热身慢跑

1、提出热身慢跑的方法

1 2’

二

3’

2、组织学生热身慢跑

3、表扬、小结

两路纵队

1 三

16’

跳跃：

各种形式的跳跃

10 5

四

12’

投掷：向前掷实心球

10 3 2

五

2’

意念放松

5 六

1’

下课小节：

三/1、教与学

1、引导学生回顾已学

20”×1 2、优秀学生示范，仔细观察，总结归纳“充分创

想”等要领

中

20”×10

3、组织学生小组练习，巩固方法

20”×5 4、组织学生比赛

5、教师巡视指导、强调学练安全

三/2、要求：主动练习、积极动脑

四/1、教与学

1、学生回顾已学

20”×1 2、优秀小组示范，仔细观察，总结归纳“快速出

手”等要领

中20”×10

3、组织学生小组练习，巩固方法

下

20”×3 4、学生集体练习、巩固方法

20”×2 5、小组、个人展示、点评、表扬

6、教师巡视指导、强调学练安全

四/2、要求：遵守纪律、品尝快乐

五/1、教与学

1．教师引导学生放松

1’

小

2．师生同练

3．表扬，小结

五/2、要求：轻松愉快

六/1、教与学

1．师生共同回顾

2．师生呼别

3．回收器材

六/2、要求：认真听讲

六小组

散点

六小组

散点

四列横队

散点

安全

保障

1．选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）

2．做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节

3．合理安排学生练习队形及练习路线和方向

4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞

场地

器材

练习密度

全课

内容主题

43% 42% 强度

中

预计

课后

小结

资料摘要

5、前掷实心球第二课时教案