辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨教案设计（一等奖）

课题

教学目标

辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨

总课时

2

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，

懂得人与人之间相互依存的关系。 2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。 3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

教学重点

1．通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与

乐；

2．从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。

教学难点

养成尊重劳动者的好习惯

课前准备

多媒体

教学过程

一、导入

同学们，你们知道自己的父母每天是怎样工作的吗？

请学生说一说自己的

父母是干什么工作的，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），他们的工作内容是什么？他们上班后的感受如何？旨在用学生身边最熟悉的人推广到社会上的各行各业。

二

、活动一看看他们怎样工作？ 我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。他们每天是怎样工作的呢？让我们去看看他们的苦与乐。

1、看看你生活周围的劳动者

2、寻找你身边默默奉献的人默默奉献的军人

默默奉献的老师

高温下，建筑工人

每天工作10多小时边防军人是最可爱最值得敬佩最值得讴歌的默默奉献的煤矿工人

默默奉献的酒店服务员

准备问叔叔、阿姨哪些问题？

1.您每天工作多长时间？从几点到几点？

2.您喜欢自己的工作吗？感觉辛苦吗？为什么？

3.您感觉自己的工作对其他人有帮助吗？

4.如果有机会让您再次选择自己的职业，您还愿意从事这个职业吗？为什么？

观 察 对 象

年 龄

观

察

每天工作内容

内

容

每天工作时间

他们是怎样工作的

我

最

想

说

的

话

寻找忙碌的身影

小结：同学们通过课前观察，课上交流，感受到了身边各行各业的的阿姨、叔叔们为了我们的生活，长年累月这样工作着；也看到了他们劳动中的苦与乐。所以让我们真诚地说一声“阿姨叔叔辛苦了！”

（板书：阿姨叔叔辛苦了！）

三、机动时间：活动二 走近劳动者

1.过渡：我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。下面让我们一起走近劳动者。

2. 提问：他们每天是怎样工作的呢？

3.学生交流。

4. 动手算一算（问题从学生的观察记录中找。）

[出示思考题: 算一算] （1）送桶装水的工人每次送水爬4层楼，如果一天送20桶，他要爬（ ）层楼。

（2）送液化气工人，一瓶装满气的罐子重31公斤，每天送10罐，他要背（ ）公斤。

5. 提问：通过动手算一算，你们有什么感受？你还了解到其它行业的辛苦吗？

6.学生交流。

7..小结：通过计算，我们感受到了劳动者一天的工作量，看似不起眼，但却如此辛苦。

四、活动三 感谢劳动者

1. 提问：我们为这些默默无闻的叔叔阿姨能做些什么呢？

2．学生交流。

3. 你想用什么方式来表达你对最敬重的叔叔阿姨的谢意？

4．学生活动：制作感谢卡、写上祝福的话。

5．全班交流。

6. 总结：有了各行各业叔叔阿姨们的辛苦工作，才有了我们的幸福生活。因此，我们应该理解和尊重为我们服务的各行各业的人们，当我们得到他们的帮助时，我们不仅要用自己的语言来表达感谢，更要用自己的实际行动来表达对他们的敬意！

板书设计

阿姨叔叔辛苦了

他们是怎样工作的

理解和尊重

教后反思

叔叔阿姨用自己辛勤的劳动给自己的家庭创造了幸福，同时他们

也用自己的劳动给社会做出了贡献，给我们的生活带来了方便。 叔叔阿姨用自己的言行告诉我们，劳动是光荣的，劳动是快乐的！体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐，加深对普通劳动者的理解，发现这些人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。