Unit 1 Why do you have cups on your heads?优质课教案内容｜教案在线预览

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1 Unit1 Why do you have cups on your heads? 教学目标： 1．能识别词汇：cup, planned, baseball, more, smile, mistake, with , said, 会书写单词:cup. Baseball, make mis

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所属课文：Unit 1 Why do you have cups on your heads?

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2021-01-01 18:56:15

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Unit 1 Why do you have cups on your heads?优质课教案内容

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1 Unit1 Why do you have cups on your heads? 教学目标： 1．能识别词汇：cup, planned, baseball, more, smile, mistake, with , said, 会书写单词:cup. Baseball, make mistakes 2.全体学生能听懂，会说，运用：Why do you have cups on your heads? 教学步骤：一，

热身导入 1 师生互致问候。演唱上一模块所学的歌曲。

ppt展示表情图片，学生自由问答。

播放SB Unit1 活动1的动画或录音，请学生看动画或听录音，理解语境，回答问题。 4.

请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读。最后请部分学生展示。二．

任务呈现师：在学习英语过程中，大家或多或少会出现一些语言错误。出现错误不可怕，我们应该学会总结自己的语言错误，在今后的学习中多加注意。和大家一样，Llingling 这次也犯了语音错误。让我们来看看她出现了什么小错误吧。三

课文学习 1 播放Unit1 活动2的动画，请学生看动画，教师通过简单的提问帮助学生理解课文语境。 2 再次播放录音，请学生完整的听一遍，进一步理解语句。播放第三遍录音，跟读录音，并勾画出文中出现的包含“why”的句子和

圈出过去式。

3 使用图片，单词卡片等教具，学习cup, planned, baseball, more, smile, mistake, with , said,并对with , said进行训练。 4 讲解文中的短语和过去式。并回答问题. 5完成活动4的练习.：（1）请学生先朗读示例，然后两人一组，对练习的内容进行回答。（2）请部分学生展示。

6.内容总结。

四

训练巩固 1.

学生看图，描述各图中人物的情绪或行为。

适当形式填空。

读音相近的词的辨读

五

作业向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。课后进一步练习并完善课上总结的克服语言错误的对策

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Why do you have cups on your heads?优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Why do you have cups on your heads?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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