共产儿童团歌教学设计及教案分析

教案

课题

教学目标: 1、通过小英雄的故事和学唱歌曲让学生感悟到少先队的光荣感和使命感；培养建设国家的责任感。

2、能用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3、感受进行曲的音乐风格，把握进行曲节奏和速度；唱准附点八分节奏并完整演唱歌曲，展现儿童团员的精神面貌。

教学重点：指导学生用坚定有力的声音，充满活力的情绪演唱歌曲。

教学难点：附点八分节奏的演唱和歌曲情绪的把握。

本课涉及知识点: 八分附点节奏。

学法指导：欣赏法、讲授法、练习法

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入新课

1、

故事导入

师：今天老师给你们讲一个小英雄的故事。抗战时期，他的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡”，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一天日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见他在山坡上放牛，就叫他带路。他装着听话的样子走在前面，为了保护转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将他狠狠的摔在了石头上，用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

生：王二小。

师：大家都说对了。王二小机智勇敢，甘愿牺牲，他的精神令我们无比崇敬。他是共产儿童团的一员。你们知道共产儿童团吗？

生答。

2、介绍共产儿童团

共产儿童团是指共产主义儿童团，是中国少年先锋队的前身，解放前的名字。儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，领导儿童参加革命斗争，做一些力所能及的革命工作，如站岗放哨、带路送信、拥军优属等，并开展学习、文娱、体育等活动。他们为了国家，为了民族生死存亡，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，为祖国的解放事业做出了不小的贡献。

师：同学们没有国就没有家，就不会有现在的我们。在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。如果是你们会不会像儿童团员一样和敌人做斗争呢？

生：会。

师：好。现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生：愿意。

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对，唱对暗号的红军才能进去开会。

出示节奏谱（学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员《共产儿童团歌》

为他们贴上红星。）

3、练一练.唱一唱

X X·

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X XX X - | 二、学唱歌曲

1、聆听歌曲

师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌（播放歌曲）。学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。提示：用手击节拍.踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。

2、朗读歌词

有感情地朗读歌词。注意咬字准确.吐字清楚。

3、唱简谱

师：说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱。

4、带歌词

注意一音多字的地方。

5、完整演唱。

三、拓展活动

用打击乐器，随着音乐奏一奏。

四、结束语

师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！

作业设计：踏步走的形式完整背唱歌曲。

教学板书：X X·

X X X | X·

X XX X - | 拓展补充:利用打击乐器伴奏，边唱边奏。