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《自己的事情自己做》一教学目标认知目标:1、知道自己的事情自己做2、懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的情感目标:愿意做个爱劳动的好孩子,不依赖大人。生活指导:培养学生的自立意识,自觉锻炼独立生活、学习的自立能力。能力目标:学会做简单力所能及的家务事。教学重点难点1 、依赖性的危害是教学难点

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13 我在成长教案推荐

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13 我在成长教案推荐

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《自己的事情自己做》

一

教学目标

认知目标:

1、知道自己的事情自己做

2、懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的

情感目标:

愿意做个爱劳动的好孩子,不依赖大人。

生活指导:

培养学生的自立意识,自觉锻炼独立生活、学习的自立能力。

能力目标:

学会做简单力所能及的家务事。

教学重点难点

1 、依赖性的危害是教学难点。

2 、自立能力培养是教学重点。

教具:多媒体、ppt课件、活动物品等

教学法:活动化教学、生活化教学

教学过程

一、谈话导入新课(播放背景音乐《劳动最光荣》)

“我已经长大了,我能帮妈妈干活了,扫地,擦桌子,叠被子。我觉得劳动最光荣。”

(打开APP)小朋友们,我们一起来看几张图片好吗?图片中的小朋友怎么吃饭呀?

二、我们会做自己力所能及的事情

1 、图片中的小朋友要大人追着喂饭吃。

2 、他们的做法是不对的。为什么呀?

1)

2)

3)……(见APP)

3 、小朋友们,我们应该知道怎么做了吗?

4 、大家一起来说说,我们自己会做些什么呢?

……见APP课件图片

三

、挑战自己赛一赛

1、活动要求:

1)

随机抽取4名学生(2男生2女生)参与活动

2)

比赛项目:穿鞋子系鞋带

用卷笔刀削铅笔

3) 时间:3分钟。

4) 评选办法:

规定时间内完成任务质量最好者获胜

5)评委:老师和同学们

6) 奖励:

“生活自立奖”大红花和同学们的掌声

2 、评价:谁做得最好?

3 、老师及时发奖点评

上场参加比赛的同学都是棒棒的,首先他们敢于挑战自己的勇气就最可嘉。在生活中,我们每个小朋友都要有他们这样的勇气和信心,一些力所能及的事情要相信自己,并坚持自己去做,不要依赖别人,更不能让别人小瞧了自己,小朋友们说,好不好?

四

、课堂小结

1 、小朋友们,通过这节课的学习,我们都懂得了什么?

明确:自己的事情自己做,不要依赖别人。

2 、小朋友们,大家在家里和在学校能不能自己动手做力所能及的事情呢?

3 、看到同学们都这么可爱,都想自己动手做自己力所能及的事情,老师可高兴了。老师相信小朋友们以后都是光荣的小劳动者!下课。

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