12 可亲可敬的中国人名师教学设计2

12、可亲可敬的中国人

一、教学目标：

1、知识与能力

（1）了解为民族解放不怕牺牲的革命先烈; （2）了解为祖国富强呕心沥血的英雄模范; （3）了解为国争光的中国人; （4）感受这些英雄的伟大光辉。

2、过程与方法

通过学习英雄人物的光荣事迹,感受这些英雄人物对祖国的热爱与高尚的品质,自觉向这些英雄人物学习,为祖国的发展做出贡献。

3、情感态度价值观

（1）认识到这些英雄人物的爱国主义精神与高尚品质,培养学生对英雄人物的尊敬与崇敬。 （2）学习这些优秀人物身上的光辉品质。

（3）树立正确的价值观与远大志向。

二、教学重点：

1、了解英雄人物的事迹; 2、感受这些人的伟大。

三、教学难点：

树立正确的价值观与远大目标。

四、教学准备：

教师:多媒体课件,素材、奖励贴画。

学生:了解可亲可敬的中国人。

五、教学过程：

（一）激趣导入: （1）观看图片：同学们，你们认识图片中的人物吗？他是谁啊？

（2）请学生回答。

（3）请同学欣赏关于图片故事人物的视频。

（4）小结:同学们，自古英雄出少年，在中华民族危机时刻涌现出了一批少年英雄，你们看我们的小英雄王二小都这么伟大，他们跟父辈一起用自己稚嫩的肩膀担起沉重的抗争。那么大人呢？他们是怎样去做的呢？

二、探究新知: （1）课前让大家回家搜集英雄的故事，我们一起来分享一下，说说他们的故事。

（2）同学们积极回答。

（3）请同学们欣赏老师带来的英雄人物：董存瑞、杨靖宇、狼牙山五壮士等等。

（4）同学们，思考一下：为什么王二小、杨靖宇等愿意舍弃自己的生命呢？

（5）小组讨论，请代表回答，老师评价。

（6）老师小结:这些英雄人物有老有少,有男有女。他们都为了新中国的成立,应用奋战,有些献出了宝贵的生命。他们都很伟大。

活动二、英雄模范: （1）战争时期有英雄人物，和平时期也有英雄人物。他们可能是平凡的环卫工人、是为人民服务的战士、是科学家、是人民

的公仆、是一个平凡普通的人。无论祖国是贫穷,还是繁荣富强,无数的英雄模范在不同的岗位上无私奉献着。同学们都认识哪些英雄模范?说说他们的事迹。

（2）同学们说英雄模范。

（3）小结:很好,同学们知道的英雄模范真不少,他们的事迹很感人。正是有他们的无私奉献,才有我们如今富裕幸福的生活, 他们为祖国的发展付出很多,我们要向他们学习。

活动三、国际舞台上的中国人: （1）还有一些中国人,他们让世界了解中国,认识中国,为中国赢得了世界的肯定与尊敬,这些可敬的中国人同样伟大,同学们认识这样的英雄吗? （2）同学们介绍活跃在国际舞台上的中国人。

（3）老师:很好,同学们说的很对,希望未来同学们也可以在国际舞台上,为祖国增添光彩。

活动四、活动: （1）老师:带领同学们阅读教材

了解四个任务,组织同学们分成四个小组,分别进行四个任务。排练一下,进行活动。

（2）学生做任务,老师点评。

（3）老师:老师今天带来了奖励贴画,发给同学,同学们给刚才自己的表现打分吧。你认为自己的表现可以得几颗星呢?请涂上颜色。

六、实践作业 :了解更多的英雄人物和他们的事迹。

七、板书设计：

12、可亲可敬的中国人

人民英雄

英雄模范

国际舞台上的中国人

八、教学反思：